A IMPORTÂNCIA DE FALAR SOBRE ASPECTOS CULTURAIS NO ENSINO DE UMA LÍNGUA ADICIONAL

Resumo

O projeto viajando en el mundo hispânico que está sendo implementado no programa PIBID para dois oitavos anos, é composto de 20 encontros de 45 minutos cada e tem como objetivo expor os alunos a diversidade cultural da língua espanhola, instigando um olhar reflexivo sobre as diferenças e semelhanças presentes na duas línguas (português/espanhol). Foram realizados 4 dos 20 encontros, na primeira aula foi feito uma atividade diagnóstica afim de saber o que os alunos já conheciam gramaticalmente e culturalmente da língua espanhola, no segundo encontro exibiu-se um vídeo que contemplava um pouco sobre a data comemorativa día de los muertos realizada no México, logo após ocorreu uma discussão sobre os aspectos culturais mostrados no vídeo, cada estudante expôs sua opinião sobre o tema e depois fez-se uma comparação sobre a forma de comemorar o dia no México e no Brasil. No terceiro encontro os alunos juntamente com os dois bolsistas pibidianos construíram perguntas em espanhol que seriam feitas à uma bolsista Americana que viveu no México e iria comparecer na escola na semana seguinte para participar de uma roda de conversa com os alunos, no quarto encontro ocorreu a conversa entre os alunos e a bolsista americana que compartilhou suas experiências no México, incluindo a participação na festa día de los muertos. Nos próximos encontros serão levados aspectos culturais como dança, culinária e também contos de escritores espanhóis dos quais após a leitura e discussão os alunos terão de escrever seus próprios contos em espanhol. Os resultados obtidos até agora mostram uma sensibilização dos alunos com a temática, espera-se que ao final do projeto os alunos conheçam mais sobre o tema tratado e consigam falar criticamente sobre a diversidade cultural do mundo hispânico. Conclui-se que levar para dentro da sala de aula aspectos culturais, contribuem para a sensibilização do aluno com a língua e uma maior identificação com a mesma.