MONITORIA FÍSICA 1

Resumo

A disciplina de Física I é uma componente obrigatória e básica do primeiro semestre das Engenharias que possui um alto índice de reprovação, o projeto de ensino de monitoria tem como objetivo o auxílio extra classe aos alunos que possuem dificuldades na disciplina, cujo papel desenvolvido pelo monitor é de orientar, auxiliar e acompanhar os alunos para a melhor organização e entendimento da disciplina. A expectativa do projeto de monitoria é que o discente tenha um maior entendimento e aproveitamento da disciplina, além de enriquecer a vivência acadêmica do acadêmico envolvido no projeto. Os procedimentos metodológicos foram: reuniões entre o monitor e o professor para esclarecimento de dúvidas, consultas bibliográficas, auxílio na elaboração de materiais didáticos, atendimento aos alunos para esclarecimento de dúvidas além da disposição da sala como ambiente de estudo. Para acompanhar o índice de satisfação do aluno, realizou-se uma enquete com perguntas referente aos assuntos: tópicos de maior dificuldade, comentários, avaliação e contribuição da monitoria ao aluno. Além de auxiliar, é necessário que o monitor tenha domínio e conhecimento teórico sobre a disciplina para resolver questões, tirar dúvidas e proporcionar um entendimento referente a teoria apresentada. Na enquete feita, os principais comentários apontados foram que a monitoria complementa o que foi ministrado em aula, que possui um ambiente propício para sanar dúvidas e resolver exercícios não resolvidos em sala de aula e que é uma forma didática e objetiva de aprender, com tratamento individual. Na pesquisa feita, dados como índice de satisfação do aluno e tópicos de maior dificuldade foram coletados e analisados. A experiência da monitoria proporciona um domínio maior sobre o conteúdo e contribui de forma positiva para melhorar a didática ao ensinar o próximo. Os alunos apresentaram comentários e contribuições positivas referente ao que foi proposto. Além disso, como melhoria, o ideal seria proporcionar mais bolsas para que seja possível a realização de materiais de apoio, vídeo-aulas e experiências práticas referente aos conteúdos para o melhor entendimento da disciplina.