A SABEDORIA AFRICANA: UBUNTU NA ESCOLA

Resumo

Ubuntu é uma palavra existente na língua zulu e xhosa, faladas na África do Sul, que exprime um conceito moral, uma filosofia, um modo de viver que se opõe ao narcisismo e ao individualismo tão comuns em nossa sociedade. Devido a inúmeros casos de conflitos de convivência e intolerância às diferenças interpessoais dentro do ambiente escolar, atitudes que acabam repercutindo de forma negativa no andamento das aulas, realizou-se uma atividade de reflexão com os alunos, através do cine ciências (atividade onde os alunos assistem, refletem e discutem diferentes temáticas através de vídeos diversos em sala de aula), onde foi abordado e contextualizado o termo ubuntu no cotidiano da nossa sociedade. Essa atividade foi desenvolvida em uma turma de oitavo ano do ensino fundamental do Instituto Estadual Romaguera Correa, pelos bolsistas do Programa Institucional de Iniciação à Docência PIBID, subprojeto Ciências da Natureza, da Universidade Federal do Pampa, Campus Uruguaiana, Subgrupo Ciências. A temática foi abordada através de um vídeo de quatro minutos em uma linguagem acessível e contextualizada a nossa realidade. Na sequência, foi realizada a socialização da temática, discutindo no grande grupo como se pode aplicar essa filosofia africana em nosso cotidiano. Após, os alunos, realizaram uma atividade em pequenos grupos, associando o termo ubuntu a diferentes aspectos, tais como: violência, cidadania, escola/educação, mercado de trabalho, diferenças sociais, diferença de gênero, etnia, uso de drogas, sociedade, família, consciência política enquanto cidadãos, empatia e coletividade. No primeiro momento da atividade, onde se estabeleceu uma roda de conversa com os alunos, destacou-se que o natural é ser solidário com seus entes queridos, mas não com os desconhecidos. Que esse senso de ubuntu em nossa sociedade, não é tão forte e que é difícil ter amor ao próximo, quando esse próximo não é um ente querido. Assim, destaca-se que foi necessário um maior diálogo para o entendimento desse conceito de vida, onde entende-se que atitudes de respeito e solidariedade, já são amor ao próximo, e que isso é filosofia ubuntu. Em um segundo momento, cada grupo de alunos gravou um depoimento, narrando o que compreenderam sobre o ubuntu. Dessa forma, objetivou-se dialogar e desenvolver atividades que auxiliassem na pacificação e na convivência, desenvolvendo a tolerância no convívio diário. Que ações cotidianas simples de tolerância, generosidade e compaixão já fazem diferença no meio onde vivemos e que uma sociedade onde esses princípios são valorizados, não há tantos casos de violência. A atividade foi importante, pois, ter um momento para o diálogo e reflexão se faz necessário dentro da rotina de aulas. Esses momentos proporcionam integração e percepção de valores que muitas vezes passam despercebidos por nós e estão se perdendo. Enquanto professores e bolsistas PIBID, mediadores do conhecimento, podemos fazer o exemplo, para que nossos alunos sejam cidadãos conscientes de si, de seus valores e de seu papel social, colocando em prática a empatia, o poder de se colocar no lugar do outro em qualquer situação.