ESTUDO SOBRE A EFICIÊNCIA DE MONITORIA. COMPONENTE CURRICULAR: FISÍCA 2
Palavras-chave:
Monitoria, Estudo, EficiênciaResumo
Apresentamos um relatório sobre o trabalho de monitoria realizado pelo aluno Eliseu Custódio na componente curricular Física II, orientado pelo professor Pedro Castro Menezes. Foram comparados os resultados dos desempenhos dos alunos de semestres anteriores, sem monitoria, com o desempenho dos alunos no semestre com monitoria para se ter uma noção da eficácia do método de ensino utilizado e as maneiras de estudos disponibilizadas pelo monitor. A monitoria foi organizada com atendimento presencial e distribuição de listas de exercícios de problemas extraídos do livro de Física II adotado (Halliday). O comparativo do rendimento mostrou que os alunos desistiram menos quando existia um programa de monitoria, seja voluntário ou bem estruturado. Entretanto, o índice de aprovação não pareceu ter sofrido uma mudança significativa, o que pode sugerir que apenas os alunos que não desistiriam desde o inicio fizeram proveito da monitoria. Ao final, foi feita uma pesquisa com os alunos sobre suas opiniões quanto ao trabalho de monitoria que, em geral, foi bastante positiva. Foi apresentado o interesse em continuidade do trabalho de monitoria, bem como monitorias virtuais via YouTube para aumentar a flexibilização do horário de atendimento. O trabalho contou com a ajuda do NuDE - Núcleo de Desenvolvimento Estudantil - para a organização dos horários de monitoria e um suporte pedagógico ao monitor. As conclusões obtidas nesse trabalhos são iniciais, uma vez que é necessário produzir um estudo mais detalhado e mais focado quanto ao real impacto da monitoria sobre a melhora do desempenho dos alunos, bem como mais dados.Downloads
Os dados de download ainda não estão disponíveis.
Publicado
2020-02-14
Edição
Seção
Artigos
Como Citar
ESTUDO SOBRE A EFICIÊNCIA DE MONITORIA. COMPONENTE CURRICULAR: FISÍCA 2. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 8, n. 1, 2020. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/85207. Acesso em: 16 abr. 2026.