RELATO DA ELABORAÇÃO DE MATERIAL DE APOIO DIDÁTICO E IMPORTÂNCIA PARA ACADÊMICOS DE QUÍMICA GERAL

Resumo

Este trabalho está sendo realizado na Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Campus Bagé-RS e faz parte de um projeto de ensino que tem por finalidade gerar materiais de apoio didático para minimizar os elevados índices de retenção no componente curricular de Química Geral. O presente material que está em construção começou a ser elaborado em 2015 por um grupo de bolsistas de iniciação científica sob a orientação e supervisão de professores de curso de Licenciatura em Química. Para tanto, este grupo decidiu por compilar exercícios organizados na forma de apostila, que contemple todos os conteúdos descritos no plano de ensino do componente curricular de Química Geral ofertada para os cursos que utilizam essa disciplina. Na primeira etapa foram selecionadas diferentes questões na literatura citadas nos planos de ensino (referências básicas e complementares) e disponível, a qual normalmente é utilizada pelos docentes que ministram o referido componente curricular. Ao selecionarem as questões para cada tema abordado, os bolsistas organizaram todo o material para ser digitalizado. Na segunda etapa as questões compiladas foram entregues aos professores da área de Química Geral para verificar se as questões eram coerentes e se relacionadas de acordo com o conteúdo ministrado. Com o término da revisão das questões os bolsistas, sob a orientação do coordenador, deram inicio a montagem da apostila onde foi necessário a digitalização de todas as questões, textos e respostas. A apostila tem como função melhorar a forma de apresentar os exercícios referentes aos conteúdos teóricos desenvolvidos no componente de Química Geral. Além disso, a apostila será um complemento de estudo a mais para os discentes, que muitas vezes não possui acesso a diferentes literaturas e até mesmo o discente poderá dispor de seu próprio material didático, onde poderá consultar em qualquer lugar e, no tempo que desejar. Por outro, este material de apoio didático certamente facilitará a atuação dos docentes, pois devido ele conter todo conteúdo programático da disciplina de química geral será mais fácil ter a apostila com todo material compilado e organizado. A última etapa da elaboração desta apostila é dar a configuração correta e final para a edição. Por fim, destacamos sobre a oportunidade que nos foi proporcionada através do desenvolvimento deste trabalho, no qual participamos de todas as etapas até a conclusão deste importante material de apoio didático, com o qual aprofundamos nosso conhecimento teórico científico sobre os conteúdos básicos de Química Geral. Assim, entendemos que com o lançamento da edição desta apostila impressa e/ou digital contribuímos para a confecção de importante ferramenta no processo de ensino - aprendizagem, que se torna preponderante para auxiliar os discentes no estudo e aprofundamento dos conteúdos teóricos do componente curricular de Química Geral.