MONITORIA DE ANATOMIA: UMA FERRAMENTA DE MELHORIA DO DESEMPENHO ACADÊMICO

Resumo

A monitoria em Anatomia Humana é uma atividade extraclasse, onde o monitor, além de aprofundar seus conhecimentos, pode também desenvolver habilidades na área da docência, ao mesmo tempo em que propicia um melhor aprendizado aos acadêmicos monitorados. A proposta teve como objetivo auxiliar os alunos de Anatomia Humana do curso de Nutrição da Unipampa Campus Itaqui, para que os mesmos pudessem esclarecer suas dúvidas e, assim, melhorar seu desempenho em sala de aula. A monitoria deu-se no período de março a julho de 2016, onde em dois dias da semana, as atividades previamente elaboradas juntamente com o professor orientador da disciplina eram desenvolvidas. Nesse período, além do esclarecimento de dúvidas dos discentes, atividades como organização dos armários, manutenção dos modelos anatômicos, revisões antes das provas teóricas e práticas e disponibilização de vídeos educativos na área de anatomia também foram desempenhadas pela monitora. Ao final do semestre, um relatório com todas as atividades realizadas foi entregue para o professor do componente curricular. A participação da monitoria foi compreendida como um incentivo à prática docente, pois foi complementador de conhecimentos, conquista de habilidades, desenvolvimento da capacidade de interação e trabalho de uma postura diante de determinadas situações, tanto na vida acadêmica ou na vida pessoal. Por outro lado, a participação discente foi aquém do esperado, pois poucos alunos frequentaram a monitoria. Julga-se que a baixa procura deva-se a insuficiente divulgação das atividades de monitoria bem como, pelo fato de ter sido a primeira vez que a monitoria em anatomia foi realizada no campus. Apesar disso, o componente curricular anatomia humana apresentou índice de aprovação de 85% relacionando-se com o bom desempenho discente. Face ao exposto, concluiu-se que a monitoria foi de suma importância, pois aprofundou o conhecimento da monitora na área, despertando sua curiosidade para o âmbito da docência, além de proporcionar aos alunos que procuraram a monitoria, um conhecimento pleno, favorecendo o bom desempenho nas avaliações aplicadas em sala de aula. Sugere-se que maiores ações para promoção da monitoria sejam realizadas e assim, um maior número de alunos seja beneficiado.