DESMISTIFICANDO AS LUTAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR

Resumo

De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, a Educação Física é o momento pedagógico onde os conhecimentos relacionados ao corpo e ao movimento devem ser explorados, em uma concepção ampla, tendo como conteúdos as diferentes manifestações esportivas, os jogos e brincadeiras, a ginástica, a dança, as lutas, além de outras temáticas. Quando relacionado às lutas, são definidas como disputas em que o(s) oponente(s) deve(m) ser subjugado(s), com técnicas e estratégias de desequilíbrio, contusão, imobilização ou exclusão de um determinado espaço na combinação de ações de ataque e defesa. Sendo assim, o objetivo deste trabalho é relatar a experiência de ministrar uma oficina com a temática das lutas na escola, fazendo com que os professores possam se apropriar deste conhecimento e inseri-lo em suas aulas de Educação Física. A execução da oficina das lutas resgatou as seguintes questões: Por que ensiná-las? Qual é a importância dessas práticas? Além de oportunizar atividades práticas relacionadas ao tema aos professores participantes do Seminário sobre docência em Educação Física promovido pelo Programa de Consolidação das Licenciaturas da Universidade Federal do Pampa - Campus Uruguaiana, realizado em dezembro de 2015, nas dependências do ginásio do Colégio Estadual Dom Hermeto, com a duração de 2 horas. Participaram da oficina doze professores da Rede Básica de Educação, do município de Uruguaiana, todos com formação em Licenciatura em Educação Física, os quais demonstraram interesse e satisfação pelas atividades práticas apresentadas, entendendo também a importância das lutas serem ensinadas na escola e acompanharem os seres humanos ao longo do tempo, sendo uma das mais elementares manifestações dessa cultura. Ressalta-se ainda que sejam necessárias mais oficinas como esta, visando à capacitação dos professores acerca deste assunto, fazendo com que os mesmos se sintam encorajados em utilizar esta temática nas aulas, pois muitas vezes a mesma vem sendo trabalhada de forma inadequada ou nem é colocada em prática, por falta de conhecimento e incentivo.