ESCOLA, FÓRUM DA SAÚDE E UNIVERSIDADE: OPORTUNIDADE DE APRENDIZADO

Resumo

Entendendo a contribuição que a escola exerce na comunidade, no desenvolvimento de atitudes, reflexões, oportunidades de aprendizado e crescimento foi realizado no Colégio Estadual Cristóvão Pereira uma parceria com o curso de Ciências Biológicas da URI/ Santiago para construção de uma célula gigante para visitação no V Fórum da Saúde deste estabelecimento. O intuito da atividade foi de propiciar a promoção da saúde e o entendimento da fisiologia celular e seus desgastes, processos responsáveis por diversas patologias, muitas das quais causadas pelo stress, alimentação inadequada, excessos e mutações. Segundo Estanislau e Bressan (2014) as últimas décadas de pesquisa revelaram que os transtornos mentais, como os transtornos de ansiedade, a depressão e o uso de substâncias, afetam uma em cada três pessoas ao longo da vida, causando impactos emocionais e econômicos. Para isso, foi montada na entrada do Fórum uma célula gigante, onde os acadêmicos ministravam explicações relacionadas à fisiologia e manutenção celular. Para a divulgação da atividade os acadêmicos visitaram as escolas públicas do município realizando o convite e agendando as visitas, conforme cronograma que ocorreu entre os dias 04 a 19 de julho, do corrente ano, durante manhãs, tardes e noite. Durante as visitas os discentes adentravam a célula, eram acompanhados pelos acadêmicos que explicavam a fisiologia celular, suas organelas e sua importância para manutenção da homeostase corporal. Após a passagem pela célula, ocorria uma palestra com a professora coordenadora da atividade onde os alunos recebiam orientações sobre as patologias desenvolvidas no organismo em decorrência da exposição celular excessiva a doces, refrigerantes, sal, álcool, drogas, gorduras, intolerâncias e mutações. No primeiro dia das visitações, recebemos 700 estudantes, distribuídos em três escolas do município. As visitas ocorreram durante quase todos os dias estipulados no calendário, de forma significativa. Propusemos a correlação existente entre hábitos, comportamento, saúde e doença, oportunizamos aos discentes à tomada de decisões, a autonomia em modificar as atitudes em relação aos problemas patológicos, à prevenção de transtornos, reforçando a importância da escola na busca do desenvolvimento saudável, entendendo a interação de diversos fatores como controladores de patologias ou desequilíbrios celulares.