PARTICIPAÇÃO ACADÊMICA NO CURSO TEÓRICO-PRÁTICO DE EMERGÊNCIA VETERINÁRIA

Resumo

Situações emergenciais são consideradas as circunstâncias em que o paciente apresenta risco iminente de morte, exigindo uma intervenção médica imediata. Para tal ocorrência, médicos e médicos veterinários necessitam treinamentos conhecidos como manobras de emergência. O objetivo deste trabalho é descrever o curso teórico-prático de emergência veterinária, realizado para a melhora no desempenho dos alunos do curso de Medicina Veterinária. Foi ministrado um curso sobre noções emergenciais para discentes da Universidade Federal do Pampa, nesse curso, primeiramente, os alunos participaram de uma palestra onde foram abordados tópicos de semiologia, como coloração de mucosas e identificação do grau de desidratação. Posteriormente, se discutiu o procedimento padrão realizado em situações emergenciais chamado ABCD (Arway, Breathing, Circulation, Drugs), visando o que deve ser realizado em cada etapa e como deve ser a atuação da equipe. Além disso, foram abordadas condutas com o proprietário de um paciente em emergência. Na próxima fase do curso foi a prática, onde os alunos inteiraram-se com os equipamentos essenciais em uma sala de emergência. Os discentes realizaram, com auxílio de modelos anatômicos sintéticos, o treinamento prático de venóclise, coleta de sangue, administração de fármacos via intravenosa, além de aprender a manipular e utilizar torneira de três vias para abdominocentese e toracocentese. Os educandos tiveram a oportunidade de aprender a manipular um desfibrilador, e, ainda, realizaram treinamento prático de massagem cardíaca em manequins de pelúcia, simulando um animal real. A última etapa do curso condensava o conhecimento teórico-prático adquirido em uma simulação utilizando um manequim de pelúcia, provido de veias e traqueia fictícias. A simulação consistiu em grupos de cinco alunos, onde ocorria uma situação de emergência, desde a chegada do proprietário ao Hospital Veterinário com o paciente, até a realização, pelos estudantes, das manobras necessárias para reanimação cérebro-cardio-pulmonar, esse procedimento foi cronometrado e analisado pela equipe executora posteriormente, para avaliar a aptidão dos alunos. Situações de emergência envolvendo a parada cérebro-cardio-pulmonar em cães e gatos é um evento de ocorrência comum na rotina de pacientes críticos, incluindo animais portadores de doenças crônicas, que sofreram algum trauma ou sob anestesia. Diversos profissionais da saúde não se sentem seguros ao lidar com o procedimento de reanimação. A especialidade Medicina Veterinária Intensiva foi reconhecida oficialmente no Brasil há pouco tempo, porém existe um déficit grande no treinamento dos profissionais da área, sendo indicado a capacitação da equipe, para essa estar habilitada a determinar a função de cada membro no momento da reanimação e/ou manobras de emergência. Em vista da Lei n° 9.605, que prevê penalidades ao uso de animais vivos em procedimentos dolorosos ou que causem desconforto, quanto a alguns métodos, constatou-se a importância da criação de formas alternativas para preparação dos médicos veterinários no momento de realizar as manobras de reanimação (ABCD do trauma), criando assim os modelos anatômicos sintéticos e o manequim de pelúcia. A realização deste curso teórico-prático proporcionou aos estudantes noções de situações emergenciais, evidenciando a grande necessidade desse tipo de curso, visando a segurança dos mesmos para realizar esses procedimentos em uma situação real.