RELATO DE CASO ATENDIDO PELO NÚCLEO DE INCLUSÃO E ACESSIBILIDADE - NINA CAMPUS SÃO GABRIEL

Resumo

A expansão universitária através de programas implementados pelo governo federal como o REUNI, ProUni e FIES ocorreu com o intuito de popularizar a educação de Ensino Superior. A inclusão de alunos com deficiência é um desafio desde os diferentes níveis de Educação Básica até o Ensino Superior e este tema gera um impasse encontrado desde instituições públicas até as instituições privadas. Algumas dificuldades como por exemplo a dislexia, déficit de atenção, problemas psicolinguísticos e até mesmo de memória são alguns dos problemas que se refletem diretamente no aprendizado e são identificados principalmente nas escolas no que se refere a leitura, escrita e também na compreensão textual. O presente trabalho tem como objetivo apresentar o trabalho de apoio pedagógico que se faz através de monitorias, reforços pedagógicos e pesquisas com os alunos que necessitem de Atendimento Educacional Especializado (AEE) devidamente matriculados nos cursos de graduação da Unipampa Campus São Gabriel numa tentativa de auxiliar no processo de ensino e aprendizagem. As atividades realizadas pelos monitores na Unipampa- Campus São Gabriel compreendem de maio com previsão de termino em dezembro do corrente ano. Inicialmente a identificação de um caso relatado pelos próprios professores, a aluna X foi encaminhada até o NInA para uma entrevista e verificação da situação. Posteriormente os bolsistas realizaram um estudo a respeito do caso descrito pelo laudo médico para verificarmos quais seriam as melhores formas de auxiliar no processo. Foram realizadas atividades de compreensão textual e interpretação de textos dos mais diversos níveis de dificuldade. Paralelo a isso ocorreram monitorias e reforços nas disciplinas cursadas por X para maximizar da melhor forma possível seu aprendizado. Concomitantemente as atividades desenvolvidas pelos bolsistas, buscamos o auxílio de uma profissional da área psicopedagógica e então se fez presente uma psicopedagoga que realizou atendimentos para uma melhor caracterização e estudo com avaliação do caso. Durante todo o processo, técnicos administrativos, professores e monitores se uniram para buscar um atendimento eficiente. Portanto, apesar dos esforços de toda a equipe NInA do Campus São Gabriel, para garantir a inclusão e permanência dos alunos AEE na Universidade, diversos são os obstáculos que necessitam ser superados tais como a conscientização da comunidade universitária frente a existência e alunos AEE. Diversos são os problemas enfrentados por estes alunos, mas a Unipampa mais uma vez encontra-se atenta e presente neste processo de democratização e universalização do ensino superior.