REAÇÃO DA VIOLETA DE METILA E HIDRÓXIDO DE SÓDIO PARA O ENSINO DE CINÉTICA QUÍMICA
Palavras-chave:
taxa, reação, método, análise, integral, ensino, cinética, químicaResumo
O Curso de Engenharia Ambiental e Sanitária do Campus de Caçapava do Sul da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) iniciou em março de 2012. Por se tratar de um curso novo, ainda não possui laboratórios específicos das disciplinas profissionalizantes. Criar e montar experimentos alternativos e promover a interação dos elementos teóricos apresentados em aula com a visualização na prática proporciona uma maior assimilação dos conteúdos. A reação entre o violeta de metila e o hidróxido de sódio é bastante válida para ser utilizada em aulas práticas de cinética química pela facilidade de acompanhar o avanço da reação por métodos analíticos colorimétricos, visto que o violeta de metila perde totalmente sua cor na presença de íons de hidróxido e pela facilidade de obtenção desses reagentes nos laboratórios de química. Neste contexto, este trabalho tem o objetivo de determinar os parâmetros cinéticos da reação da violeta de metila com o hidróxido de sódio e avaliar a sua utilização nas aulas práticas para o estudo de cinética química. Na análise dos resultados, o método de análise integral mostrou que a reação entre o violeta de metila e o hidróxido de sódio ajusta-se melhor ao modelo da taxa de reação de 2° ordem, sendo que, para resultados mais consistentes deve-se realizar novamente o experimento e assegurar que a temperatura seja mantida constante. Portanto, o experimento mostrou-se satisfatório para ser aplicado nas aulas práticas sobre cinética química, uma vez que foi possível determinar todos os parâmetros para encontrar o modelo cinético. Essa abordagem prática promove um maior entendimento da cinética das reações e estimula o aprendizado, sendo de fundamental importância para o desenvolvimento acadêmico e profissional dos discentes.Downloads
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Publicado
2020-02-14
Edição
Seção
Artigos
Como Citar
REAÇÃO DA VIOLETA DE METILA E HIDRÓXIDO DE SÓDIO PARA O ENSINO DE CINÉTICA QUÍMICA. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 8, n. 1, 2020. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/84988. Acesso em: 16 abr. 2026.