DESENVOLVIMENTO DE UM MÉTODO DE ENSINO DE ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO UTILIZANDO APP INVENTOR
Palavras-chave:
App, Inventor, Lógica, Programação, Métodos, Ensino, AlgoritmosResumo
A disciplina de algoritmos e programação é obrigatória pra cursos da área de computação e também para engenharias e algumas licenciaturas. Porém, apesar de ser importante seu aprendizado, nota-se um elevado índice de retenção e reprovação nesta disciplina, seja pela dificuldade dos alunos em elaborar algoritmicamente soluções para problemas, pensar de forma lógica em soluções ou até mesmo a utilização de linguagens de programação. Com o intuito de auxiliar estes alunos no desenvolvimento do raciocínio lógico para a resolução de problemas, este trabalho propõe a utilização do aplicativo App Invetor, que permite de forma simples a construção de algoritmos através de estruturas/blocos. O curso App Inventor, foi realizado com o objetivo de auxiliar os discentes a compreender os conceitos de raciocínio lógico, matemática e programação. Para realizar o curso, foi adotada a uma metodologia de etapas previamente organizadas. Onde a primeira atividade foi o estudo do aplicativo App Inventor, a fim de entender os componentes desta ferramenta. Com base no estudo foi criada uma apostila a fim de auxiliar os alunos durante o curso. Por fim, tendo todo o material necessário para ministrar o curso, foi feita uma avaliação e um formulário foi respondido pelos discentes. Com base no formulário foi possível perceber que embora alguns alunos tenham encontrado alguma dificuldade em utilizar o aplicativo, a maioria conseguiu realizar as atividades com sucesso. O curso ainda está em andamento, mas é possível verificar que os alunos apresentam uma melhora significativa no entendimento da lógica de programação, utilizando a ferramenta ao invés de uma linguagem mais complexa.Downloads
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Publicado
2020-02-14
Edição
Seção
Artigos
Como Citar
DESENVOLVIMENTO DE UM MÉTODO DE ENSINO DE ALGORITMOS E PROGRAMAÇÃO UTILIZANDO APP INVENTOR. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 8, n. 1, 2020. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/84817. Acesso em: 16 abr. 2026.