ELEVATOR PITCH COMO TÉCNICA DE AUXÍLIO NO ENSINO DE EMPREENDEDORISMO NA UNIVERSIDADE

Resumo

No cenário atual da economia brasileira e mundial o empreendedorismo está sendo usado, como possibilidade de explorar um nicho de mercado ou como alternativa para viabilizar propostas de negócios inovadoras. Este trabalho tem com objetivo relatar o uso da técnica do Elevator Pitch como auxílio ao ensino de empreendedorismo para alunos de graduação. A técnica foi aplicada na Disciplina de Administração e empreendedorismo ministrada para os Cursos de Ciência da Computação e de Engenharia de Software da Universidade Federal do Pampa, Campus Alegrete, no primeiro semestre do ano de 2015. Para fomentar o espírito empreendedor nos alunos, foram ensinados os conceitos e o modo do uso da técnica do Elevator Pitch, que é utilizada para comunicar propostas de negócios de forma clara e concisa. Após apresentação dos conceitos desta técnica, os alunos reuniram-se em grupos afim de realizar discussões de possíveis propostas de negócios. Com propostas identificadas cada grupo iniciou a elaboração do Elevator Pitch. Os Elevator Pitch criados pelos alunos foram apresentados para a turma que fez o papel de cliente ou investidor. O ensino da técnica do Elevator Pitch permitiu aos alunos vislumbrarem a possibilidade de elaboração de propostas de negócios com poder de convencimento tendo como propósito atrair novos investidores ou chamar atenção para propostas inovadoras. Para avaliar o método de ensino adotado foi elaborada uma enquete que foi respondida pelos alunos e os resultados demonstraram ser adequada para fomentar o empreendedorismo. O Elevator Pitch permitiu aos alunos desenvolverem habilidades de elaboração de propostas de negócios de forma sucinta e objetiva. Esta técnica também auxiliou no planejamento e aprimoramento das propostas de negócios identificadas pelos alunos.