UMA PERCEPÇÃO DO RISCO DE ARMAZENAMENTO DE REAGENTES QUÍMICOS EM LABORATÓRIOS: UM ENSAIO TEÓRICO-PRÁTICO

Resumo

O presente trabalho foi realizado na Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), campus Bagé-RS de agosto de 2015 a setembro de 2016. Os inúmeros problemas de estocagem em laboratório químico relacionam-se à diversidade de reagentes que devem ser armazenados. A estocagem sem as especificações de produtos químicos associada com a falta de planejamento e controle propicia acidentes pessoais e danos materiais (GOBBI, 2006; DAVID et al., 2012). A compatibilidade entre os produtos químicos durante a armazenagem deve ser rigorosamente observada, bem como ter locais separados para armazenar produtos com propriedades químicas distintas (corrosivo, solvente, oxidante, pirofosfóricos, reativo) (OLIVEIRA et al. 2007).Este trabalho objetiva informar sobre conhecimentos importantes na disposição e estocagem correta de reagentes químicos que são determinantes no desenvolvimento de atividades práticas e rotineiras mais seguras e eficientes, em laboratórios de ensino e pesquisa.O trabalho constituiu-se da elaboração de um formulário com questões sobre aspectos legais considerados relevantes na estocagem de reagentes químicos, em ambientes de laboratórios de ensino e pesquisa, com intuito de instruir os discentes sobre a importância desta abordagem. Na sequência, foi aplicado o referido questionário aos alunos, de diferentes cursos, matriculados na componente curricular de Química Analítica. Numa etapa seguinte, os discentes realizaram uma visita aos laboratórios de ensino e pesquisa, do campus Bagé, e, nesta oportunidade foram orientados a observar sobre a disposição de soluções e reagentes químicos nestes espaços. Também visitaram os espaços (interno e externo) onde são armazenados os estoques de reagentes químicos e resíduos no campus. Concluída a visitação solicitou-se ao mesmo grupo de discentes que voltasse a responder o questionário, com a intenção de verificar se foram assimilados os conhecimentos fundamentais sobre riscos e segurança dentro dos ambientes de laboratórios. Para tanto, foram comparadas as respostas formuladas pelos discentes (antes e pós-visita) levando-se em consideração a legislação referente ao armazenamento de reagentes e segurança em laboratórios de Química Foram analisados 122 questionários, sendo destes 61 respondidos com os conhecimentos prévios dos discentes e 61 respondidos após as visitas ao almoxarifado e laboratórios de ensino e pesquisa. Pela análise dos dados pode-se observar que 42% dos alunos responderam corretamente o questionário na etapa de prévio. Se comparado as respostas após as visitas, pode-se observar que 67% demonstraram um maior embasamento teórico sobre a temática quando responderam ao questionário logo após a visitação aos espaços reservados para a disposição de reagentes no campus.. Através dos resultados obtidos pode-se considerar sobre a relevância de treinamentos para prevenir riscos no desenvolvimento de atividades experimentais realizadas por discentes, além de aumentar a qualidade e eficiência em laboratórios de ensino e pesquisa.