A EXPERIÊNCIA COMO DOCENTE, E A RESPONSABILIDADE DIANTE DE UMA TURMA
Palavras-chave:
Educação, Física, Pibid, ResponsabilidadeResumo
O Programa institucional de bolsa de iniciação a docência (PIBID), apresenta diversas oportunidades de aprimoramento aos acadêmicos do curso de Licenciatura em Educação Física sobre uma visão diferente sobre o ser professor e mostrar diversas oportunidades do aprender frente a uma turma de alunos no qual foram disponibilizadas pelas professoras orientadoras . Neste trabalho pretende dialogar sobre a importância de estudar e aprofundar conteúdos para ministrar uma aula de educação física comprovando que é uma matéria com conteúdo a ser explorado e desenvolvido, pois é uma matéria como qualquer outra disciplina, com grande valor cultural. Transpor saberes para alunos nos quais muitos se esforçam para comparecer devido ocorrer em turno inverso e não no horário de aula, exige ainda mais que a aula se torne atrativa e que aprenda a gostar para não ficar somente na escola, tudo que é aprendido junto do prazer torna-se muito provável que será desenvolvido na sua família, seus amigos ou até mesmo em sua comunidade tendo em vista que a cultura corporal e da mente é de extrema significância para a vida. Em nossa formação inicial existem matérias nos quais fazem nós dialogar e pensar sobre o ser docente, infelizmente nenhuma nos coloca a frente da turma como professor a não ser os estágios supervisionados, o PIBID tem um valor significativo na formação pessoal de cada um dos participantes do subgrupo, principalmente no momento que nos instiga a pesquisar e a teoria torna-se essencial para o momento de assumir uma turma, sempre sendo supervisionados pelos supervisores professores.Downloads
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Publicado
2020-02-14
Edição
Seção
Artigos
Como Citar
A EXPERIÊNCIA COMO DOCENTE, E A RESPONSABILIDADE DIANTE DE UMA TURMA. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 8, n. 1, 2020. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/84720. Acesso em: 18 abr. 2026.