RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS NA ESCOLA: VALORIZANDO A CULTURA AFRICANA E AFRO-BRASILEIRA POR UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA

Resumo

O presente trabalho faz parte de um projeto de conclusão que visa abordar as questões étnico-raciais na sala de aula, sobretudo proporcionar a valorização da História e Cultura Africana e Afro-brasileira à luz da aplicação da Lei 10.639/03 que regulariza e institui a abordagem dessa temática. O referido projeto se propôs a dialogar com adolescentes de Séries Finais, especificamente alunos(as) de uma turma de oitavo ano de uma Escola da Rede Pública Municipal da cidade de Uruguaiana. Este se comprometeu a investigar e observar como se dão as relações étnico-raciais no contexto escolar, interagindo com os educandos (as) e os levando a refletir acerca de temas como: racismo, preconceito, discriminação racial, desrespeito, intolerância religiosa, multiculturalidades, diversidades, dentre outros que sejam pertinentes ao tema. O estudo se configura numa abordagem qualitativa; as estratégias utilizadas tem duplo propósito uma vez que possibilitam a coleta de dados, através da aplicação de questionários, também contribuem para que os participantes pensem e repensem seus posicionamentos e posturas sobre preconceito, discriminação e relações étnico-raciais. Além da aplicação de questionários, foi explorado a mídia "Vista minha pele", onde os educandos(as) puderam refletir e se posicionar acerca dos temas citados anteriormente. Ao longo dos encontros os alunos (as) leram, debateram e refletiram acerca de reportagens e dados estatísticos que revelam a situação do negro(a) no Brasil. A partir das reflexões/ discussões começamos a conhecer um pouco sobre a História e Cultura Africana e Afro-brasileira, promovidas muitas vezes pelas indagações e curiosidades dos próprios(as) alunos(as), que sedentos buscavam e traziam a cada encontro uma história e uma novidade. Nos remetemos ao passado histórico, conhecemos um pouco da culinária,das religiões, da arte e como culminância nos propusemos a produzir uma Amostra Pedagógica para socializar nossos aprendizados. Almejamos além de problematizar preconceitos e discriminações, também mostrar a contribuição do negro(a) na construção de nossa identidade, trabalhando através de representações positivas, sobretudo que o educando reconheça a História e Cultura Africana e Afro-brasileira como uma das identidades étnico-raciais formadoras de nossa história.