A OTIMIZAÇÃO DO ENSINO E APRENDIZAGEM DE ALUNOS CEGOS ATRAVÉS DE UM PROJETO DE BOTÂNICA

Resumo

Ao iniciarmos nossas atividades na Escola Estadual de Ensino Médio Marechal Cândido Rondon através do PIBID Ciências da Natureza da UNIPAMPA no subgrupo de Biologia o qual recebe apoio material e financeiro da CAPES, realizamos uma observação bem detalhada onde anotamos as dificuldades e facilidades que os alunos tinham. Notamos que os conteúdos trabalhados sobre Botânica eram muito teóricos e até mesmo sem significado para os alunos, por este motivo elaboramos um projeto de extensão que tem como principal objetivo contextualizar o ensino de Botânica por meio de Temas Geradores, auxiliando na compreensão de conceitos e ampliando a inserção da Universidade na comunidade. Porém, notamos que com este projeto, a aprendizagem dos alunos cegos tornou-se extremamente significativa devido aos recursos didáticos que construímos com massa de biscuit para ilustrar os ciclos e anatomia das plantas estudadas, assim como uma atenção maior ao acompanha-los da melhor forma possível. Acreditamos que os conteúdos de Botânica estão se tornando mais palpáveis para os alunos e estreitando cada vez mais os laços entre o teórico e o prático.