LEITURAS E ESCRITURAS NOS ANOS INICIAIS:PRÁTICAS PEDAGÓGICAS NA CAIXA DA FANTASIA

Resumo

A atividade desenvolvida em uma escola de ensino fundamental teve como ponto principal os jogos pedagógicos com o objetivo de analisar o processo de aprendizagem de leitura e escrita dos alunos dos anos iniciais. A elaboração desse trabalho surgiu através de um referencial teórico contido no livro Gramática da Fantasia ,de Gianni Rodari, que traz diversas atividades relacionadas ás práticas de leitura e desenvolvimento do intelecto. Essas atividades foram bem aproveitadas com turmas do 1° ao 3°ano que se mostraram interessadas pelos jogos devido à participação coletiva e interação entre os alunos. As práticas de leitura se tornam divertidas quando todos participam. As atividades foram desenvolvidas conforme o nível de aprendizagem de cada turma e visando o desenvolvimento de escritas criativas. Mesmo com essa perspectiva houve um entusiasmo maior dos alunos por jogos que simulavam disputa entre eles e que não fossem unicamente estabelecidos pelo desenvolvimento da escrita.