RELACIONANDO CALOR, TEMPERATURA E MUDANÇA DE ESTADO FÍSICO DA ÁGUA: UMA OFICINA INTERLIGANDO CONCEITOS
Palavras-chave:
Física, Química, cotidiano, oficina, PIBIDResumo
Este trabalho faz parte do PIBIDSubprojeto Ciências da Natureza, vinculado à Universidade Federal do Pampa UNIPAMPA - Campus Dom Pedrito RS. No presente trabalho, demonstraremos o desenvolvimento da oficina nominada Calor e Temperatura: a influência na mudança de estado físico da água. A referida oficina foi ofertada para dezenove alunos da turma do 9º ano da Escola Estadual de Ensino Fundamental Getúlio Dornelles Vargas-CIEP. Esta oficina teve como objetivo, compreender os fenômenos físicos e químicos, bem como a relação existente entre eles e as nossas atividades diárias; e assimilar os conceitos de calor e temperatura, relacionando-os com o estado de fusão da água. Utilizamos slides para a apresentação, e a abordamos o tema de maneira interdisciplinar. Como resultado deste trabalho, verificou-se a importância de uma abordagem científica, com explicações e exemplos próximos da realidade dos alunos, utilizando uma linguagem de fácil entendimento. Concluímos que, dos dezenove alunos participantes, quinze deles não percebia que situações comuns ao nosso dia a dia como; secar a roupa no varal, pudesse envolver fenômenos estudados pela Física e a Química. Portanto acreditamos que a oficina conseguiu despertá-los em relação a fatos como este, incentivando-os a uma melhor compreensão científica do mundo.Downloads
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Publicado
2020-02-12
Edição
Seção
Artigos
Como Citar
RELACIONANDO CALOR, TEMPERATURA E MUDANÇA DE ESTADO FÍSICO DA ÁGUA: UMA OFICINA INTERLIGANDO CONCEITOS. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 7, n. 1, 2020. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/80060. Acesso em: 17 abr. 2026.