EFEITO DO PROJETO DE ENSINO DE BOTÂNICA SISTEMÁTICA NO ACERVO DO HERBÁRIO BRUNO EDGAR IRGANG

Autores

  • Luis Gouvêa
  • Antônio de Souza Barbosa Junior
  • Everton Bastos Gonçalves
  • Milene Goulart Estigarribia
  • Angelo Alberto Schneider
  • Patrícia de Oliveira Neves

Palavras-chave:

coleções, biológicas, diversidade, vegetal, flora, taxonomia

Resumo

O herbário é um local onde, são armazenados amostras de plantas secas a fim de fornecer material de consulta confiável para a identificação futura de espécies. O presente trabalho teve como objetivo avaliar quantitativamente a evolução quanto ao numero de espécies adicionadas ao acervo do Herbário Bruno Edgar Irgang antes e após a implementação do projeto de ensino O Herbário da Universidade Federal do Pampa (HBEI) como instrumento de suporte ao ensino da Botânica Sistemática. O banco de dados gerado no Software Carolus foi o material utilizado para a análise da evolução do acervo. Foi evidenciado um incremento expressivo quanto ao numero de espécies registradas após o inicio do projeto. Conclui-se que este projeto de ensino é de fundamental importância para o enriquecimento do acervo do herbário da Universidade Federal do Pampa.

Downloads

Os dados de download ainda não estão disponíveis.

Publicado

2020-02-12

Como Citar

EFEITO DO PROJETO DE ENSINO DE BOTÂNICA SISTEMÁTICA NO ACERVO DO HERBÁRIO BRUNO EDGAR IRGANG. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 7, n. 1, 2020. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/80005. Acesso em: 17 abr. 2026.