A BELEZA DA LEITURA: UM ENTRELAÇAMENTO ENTRE CONTOS DE FADAS E PADRÕES DE BELEZA

Resumo

O Programa Institucional de Iniciação à Docência PIBID Letras Língua Materna vinculado a Universidade Federal do Pampa, campus Jaguarão, financiado pela CAPES, tem por objetivo formar leitores nas escolas de educação básica do município de Jaguarão. Este trabalho, vinculado a tal subprojeto, tem por objetivo relatar um módulo didático desenvolvido na Escola Municipal Padre Pagliani para uma turma de 9º ano noturno, que visou promover um novo olhar frente à leitura utilizando os contos dos Irmãos Grimm e Charles Perrault. Tal escolha se deu, pois, o foco do módulo didático era trabalhar a construção dos diversos padrões de beleza que se modificam com o passar dos anos. Os bolsistas iniciaram as atividades no início do mês de março do corrente ano, no qual, primeiramente, realizaram leituras durante as reuniões de grupo como, por exemplo, os Parâmetros Curriculares Nacionais de Língua Portuguesa e a Prova Brasil, teste que avalia o nível de leitura dos alunos; concomitantemente realizou-se observações na turma em que as aulas seriam ministradas. Ao longo desse período elaboramos uma prova de nivelamento de leitura, baseada nos descritores da Prova Brasil com o intuito de sabermos em que nível de leitura deveríamos iniciar nossas atividades. Nesse sentido, conseguimos detectar as maiores dificuldades dos alunos para que pudéssemos criar estratégias para sanar as dificuldades encontradas. Após analisar os resultados da prova, aplicou-se um questionário de perfil do leitor, para conhecer os gostos e preferencias leitoras dos alunos. A partir das respostas dos estudantes decidimos trabalhar com os seguintes contos: A Branca de Neve, A Bela Adormecida e A Bela e a Fera. Como o fio condutor das atividades era os padrões de beleza, construiu-se uma conexão entre os padrões atuais e os apresentados nos contos, visando às características dos personagens e suas atitudes em contraponto com os formatos estereotipados pela sociedade atual. Ao decorrer do trabalho também nos reportamos aos contos da multinacional estadunidense The Walt Disney Company, ao mito de Narciso como representação máxima de beleza e diversos vídeos que expunham os padrões de beleza masculina e feminina atuais. Assim, exercitou-se a leitura, procurou-se promover várias discussões orais e explorar a interpretação por meio de produções escritas tanto dos contos como da temática abordada. Como resultados obtidos, pode-se elencar o interesse dos alunos na leitura dos contos e discussões propostas. Portanto, frente ao exposto, esperamos desenvolver outras capacidades e contribuir ainda mais no desenvolvimento da visão de mundo dos alunos e na elaboração de argumentação perante assuntos que envolvam a mídia, colaborando para uma efetiva formação de leitores mais críticos e reflexivos.