CONTRIBUIÇÕES DA MONITORIA DE GEOLOGIA SEDIMENTAR E CLIMATOLOGIA E HIDROLOGIA NA EVOLUÇÃO DO DESEMPENHO ACADÊMICO

Resumo

O presente trabalho é parte dos resultados alcançados com o projeto de Monitoria que atende às componentes curriculares de Ambientes Sedimentares, Climatologia e Hidrologia, Estratigrafia, Paleontologia e Sedimentologia que fazem parte da matriz curricular dos cursos de Geologia, Geofísica, Engenharia Sanitária e Ambiental e Tecnólogo em Mineração da Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA), Campus de Caçapava do Sul. Este trabalho tem como objetivo ressaltar a importância da monitoria em detectar e sanar dificuldades conceituais que persistem após as aulas e em auxiliar e complementar as atividades práticas realizadas, a fim de diminuir o número de reprovações e o índice de evasão das componentes curriculares citadas. A monitoria consiste em atividades extraclasse realizadas em horários próprios conforme às necessidades e à acessibilidade dos alunos. Estas atividades incluem: atendimento de alunos que procuram sanar dúvidas em exercícios práticos e também em conceitos, cabendo ao monitor contextualizá-los e significá-los; seleção e indicação de materiais didáticos, tais como livros, artigos científicos, mapas e imagens orbitais, que auxiliem no aprendizado e nas atividades práticas; acompanhamento durante as atividades laboratoriais e atividades de campo e, posteriormente, durante o processamento e análise dos dados obtidos. No período da monitoria foram feitas anotações e observações relacionadas às principais dificuldades e dúvidas dos alunos que procuram o atendimento a fim de buscar diferentes alternativas direcionadas a sanar tais dificuldades. Também foram analisadas informações sobre o número de reprovações e de evasões nas componentes curriculares durante o período da monitoria e durante semestres anteriores, a fim de observar uma possível melhora em tais índices. A análise mostrou uma influência positiva da monitoria no desempenho acadêmico dos alunos, tanto em atividades teóricas, quanto em atividades práticas. Assim, os resultados da análise ressaltaram a importância da monitoria não só no aspecto de ganho de aprendizado, mas também e, principalmente, na troca de conhecimentos entre aluno monitor, alunos monitorados e professor orientador. Em suma, é possível concluir que a monitoria é uma excelente ferramenta no que diz respeito à busca de atividades práticas que contemplem as componentes curriculares, sendo uma estratégia alternativa que pode auxiliar no aumento das aprovações e na diminuição da evasão, contribuindo assim com a evolução do desempenho acadêmico dos alunos na Universidade.