ESTUDO DA PSICOLOGIA NA EDUCAÇÃO FÍSICA: RELATO DE EXPERIÊNCIA SOBRE INTRODUÇÃO DO ESPORTE ORIENTAÇÃO

Resumo

A psicologia do desenvolvimento é componente curricular obrigatório do curso de Educação Física da Universidade Federal do Pampa e tem por finalidade estudar as principais características emocionais, sociais e cognitivas ao longo da vida e sua inserção na prática profissional. Foi proposta a realização de um trabalho envolvendo aspectos teóricos e uma parte prática, na realidade da vivência dos acadêmicos, utilizando-se como método o relato de experiência e a discussão de caso. Os autores deste, optaram por estudar a inserção dos conhecimentos da psicologia relatando a experiência que tiveram por ocasião de trabalho desenvolvido na disciplina Prática de Componente Curricular V, com alunos do Programa Novos Horizontes, do Serviço Social da Indústria. A introdução da modalidade chamada esporte de Orientação teve a finalidade de utilizar o esporte como ferramenta de modificação de hábitos de convivência, cidadania e principalmente por proporcionar uma inclusão maior dos alunos, pelo fato de não necessitar de habilidade específica, pois nem sempre o mais veloz ou mais ágil é o primeiro a completar um percurso. O esporte de Orientação traz também um aspecto emocional e social favorável a cada ponto encontrado, além de ser um excelente instrumento para inclusão de alunos com necessidades especiais. Esta modalidade proporciona aos alunos a possibilidade de conhecer e praticar uma atividade esportiva, além das inúmeras alternativas interdisciplinares de um desporto que reúne ludicidade, geografia, matemática, o trato com o meio ambiente e o estímulo da inteligência intrapessoal. A introdução do esporte de Orientação foi muito importante na formação dos participantes da prática da atividade, pois contribuiu para estimular o desenvolvimento de habilidades sociais e cognitivas, que nenhuma outra atividade física desenvolveria. O estudo da psicologia no curso de Educação Física permitiu sistematizar e aperfeiçoar estes conhecimentos.