FEIRA DE CIÊNCIAS: FERRAMENTA PEDAGÓGICA QUE TRADUZ TEORIAS EM PRÁTICAS EDUCATIVAS VISANDO À INICIAÇÃO CIENTÍFICA.

Resumo

A Escola Estadual de Ensino Médio Nossa Senhora do Patrocínio, hoje com 76 anos de existência, atende grande parte da comunidade da cidade de Dom Pedrito - RS, em três turnos de funcionamento, oferecendo cursos diversos, como o Ensino Politécnico, a EJA e o curso Técnico em Contabilidade. Mas há aproximadamente 10 anos, observou-se que havia um distanciamento entre a teoria trabalhada em sala de aula e a prática. Cientes desta necessidade, um grupo de professoras da área de Ciências da Natureza resolveu promover uma Mostra de Ciências, onde os alunos expuseram seus trabalhos para seus colegas de turno. Como o sucesso do projeto foi muito grande, no ano seguinte a mostra virou uma feira a Feira de Ciências, Arte e Tecnologia (FECAT), na escola. O momento histórico no qual vivemos exige uma reflexão sobre aulas diferenciadas no ensino de Ciências. De acordo com Galiazzi (2014, p 56 e 57,) [...] enquanto o professor do ensino básico se mantiver alijado da pesquisa, haverá o distanciamento entre os resultados advindos de pesquisa e a prática desse professor... e como se aprende a pesquisar? Talvez o único jeito seja fazendo pesquisa. Contudo observa-se que ensino de Ciências permanece ainda, na maioria das vezes, restrito às aulas expositivas e com mínima participação dos alunos. A falta de recursos nas escolas e a falta de tempo devido aos períodos cada vez mais reduzidos são uns dos fatores que dificulta o trabalho de muitos professores e isso acaba afetando o aprendizado dos alunos. Assim, preocupada com as limitações no ensino de ciências, a Escola Patrocínio, busca através da FECAT, elaborar, reestruturar e aplicar atividades práticas alternativas nos conteúdos de Ciências, possibilitando uma maior dinamização do processo ensino aprendizagem, desvinculando a disciplina do seu caráter abstrato, difícil e pouco interessante, tornado a mesma um espaço de socialização entre a comunidade escolar. A X FECAT ocorrida no ano de 2014, contou com a participação de 98 inscritos abordando as áreas de biologia, química e física. Os trabalhos apresentados pelos alunos foram planejados e executados por eles com ajuda de um professor que orientou o andamento do projeto. Todos os trabalhos foram avaliados pelos pibidianos da escola e, como resultado, foram escolhidos três trabalhos que melhor representavam as áreas trabalhadas e a interdisciplinaridade, para participar da Feira Municipal de Ciências (FECI). Essa produção científica escolar pode ser resumida, de acordo com Mancuso (2000) em três tipos: trabalhos de montagem, trabalhos informativos e trabalhos de investigação. Na X FECAT, concluiu-se que nos trabalhos apresentados os alunos buscavam soluções de problemas comuns em nosso cotidiano, onde os mesmos puderam ampliar seus conceitos sobre como fazer ciências.