RECURSOS AUDIOVISUAIS NA FORMAÇÃO DE ALUNOS INGRESSANTES NO CURSO DE AGRONOMIA

Resumo

Os recursos audiovisuais, como vídeos, através de sua linguagem específica, podem contribuir no processo de ensino-aprendizagem em diversas áreas de conhecimento, ampliando a consciência crítica do ser humano. Sendo uma produção voltada para a realidade social, cultural e política do cotidiano das sociedades, pode contribuir significativamente para a formação educativa do espectador. Assim, o objetivo desse trabalho foi editar, por meio de documentários, séries e temas científicos, um vídeo para ser utilizado na disciplina IT4006 Iniciação a Agronomia e a Ética Profissional, do curso de Agronomia da Universidade Federal do Pampa, campus Itaqui, visando contribuir com a aprendizagem dos ingressantes do curso. Sabe-se que a linguagem cinematográfica é a linguagem da imagem e da expressão iconográfica, da qual deriva um caráter subjetivo de elevada relevância cognitiva. Nesse sentido, a utilização de recursos audiovisuais pode auxiliar de forma peculiar no processo de ensino-aprendizagem, pois desperta a atenção, atrai e prende o olhar do espectador. Desse modo, o vídeo intitulado Por que a Agronomia? (Disponível em:< https://youtu.be/6jW25WqbzbQ>.), planejado pelo Grupo PET AGRO, visou trazer temas relevantes e atuais. Para a edição do vídeo, foi estruturado um roteiro da seguinte forma: 1) Parte introdutória: visou salientar os desafios da humanidade em produzir alimentos para uma população em crescimento, sem aumentar a degradação do meio ambiente; 2) Alguns desafios atuais: visou abordar, de modo sucinto, algumas estratégias para superar os desafios do aumento da demanda por alimentos; 3) Da Revolução Agrícola à Conquista do Espaço: enfatizou, historicamente, como a descoberta e o domínio da Agricultura provocou a mais profunda transformação na vida humana. A fixação num local permitiu consolidar a produção de alimentos e o excedente dessa produção permitiu o crescimento da população e o surgimento de sociedades complexas - originando o mundo em que vivemos hoje; 4) Fechamento: mensagem sobre a importância atual da Agronomia como ciência e boas vindas aos calouros. O vídeo pode suscitar reflexões pertinentes da atualidade, como a consciência ambiental, a produção de alimentos de forma sustentável e o papel ético-social desempenhado pelo profissional da agronomia. Desse modo, o recurso audiovisual produzido contribuiu para o desenvolvimento do pensamento crítico dos espectadores, além de complementar a perspectiva convencional de educação, contribuindo para a formação acadêmica em nível de excelência.