USO DE APLICATIVO DE DISPOSITÍVOS MÓVEIS NA DINÂMICA DO ESTUDO E MONITORIA

Resumo

Com o advento da tecnologia e do crescente uso de dispositivos móveis, é necessário repensar as estratégias de ensino de forma a atender as necessidades da sociedade moderna. As funcionalidades e serviços dos dispositivos móveis permitem o acesso a uma diversidade de conteúdos e favorecem a interação entre seus usuários. O presente trabalho tem como objetivo apresentar uma metodologia didática que usa aplicativos de dispositivos móveis com o intuito de melhorar a aprendizagem e fixação do conteúdo pelos estudantes. Essa metodologia foi aplicada na disciplina de Clínica Médica de Grandes Animais do curso de Medicina Veterinária da Universidade Federal do Pampa, onde foi lançado o uso de um aplicativo de mensagens multiplataforma que permite trocar mensagens de texto pelo celular (WhatsApp Messenger). No aplicativo foi criado um grupo de contatos com os alunos e, de acordo com o plano de ensino da disciplina, foi elaborado pelo monitor juntamente com o professor, um quiz de perguntas referentes às temáticas abordadas em aula e posteriormente encaminhadas via o aplicativo para os alunos. O quiz de perguntas possibilitou aos discentes discutir sobre o tema abordado e buscar soluções para as questões relacionadas à temática. Essa metodologia alcançou 100% de aceitação entre os alunos e tem mostrado ser uma ferramenta eficaz no processo de ensino e aprendizagem, pois estimula os alunos a pesquisarem e buscarem conhecimento sobre o conteúdo abordado pela disciplina. Assim, constatou-se que o uso de dispositivos móveis na dinâmica do ensino na monitoria é uma estratégia pedagógica útil que melhora o ensino e aprendizagem, beneficiando os alunos.