VIVÊNCIAS DE UMA ACADÊMICA DE FISIOTERAPIA EM UMA EQUIPE DE ORTOPEDIA E TRAUMATOLOGIA: RELATO DE EXPERIÊNCIA

Resumo

A responsabilidade do fisioterapeuta está baseada em princípios, entre os quais se destaca o tratamento de disfunções, considerando sua origem e os aspectos fisiológicos de cada pessoa. Assim, a função do fisioterapeuta, no atendimento aos usuários, em serviço ambulatorial de ortopedia continua a evoluir à medida que os profissionais com graduação adentram os serviços de saúde, para atender as necessidades de saúde dos usuários. Considerando esse contexto, este relato tem como objetivo descrever a experiência vivenciada por acadêmicos de fisioterapia, em atividades, em um ambulatório de ortopedia e traumatologia de um hospital da fronteira oeste do RS. Este estudo caracteriza-se como relato de experiência, desenvolvido a partir de atividades de extensão, realizadas em um Programa de Educação pelo Trabalho para Saúde (PET-Saúde) - Redes de Atenção SOS Urgências e Emergências, da Universidade Federal do Pampa. As atividades foram desenvolvidas, por estudantes de fisioterapia, em um ambulatório de ortopedia e traumatologia, sob orientação de um preceptor. Consistiram-se no acompanhamento de consultas realizadas, uma vez por semana, pelo médico traumatologista, aos usuários do serviço. A participação dos acadêmicos em atividades, em ambulatório de ortopedia e traumatologia, vinculadas ao PET Saúde proporciona troca de experiências e vivencias em campo de prática, desde o início da graduação, possibilitando a inserção do estudante de fisioterapia na equipe multiprofissional, e sua aproximação a realidade de saúde da população. Durante as atividades, os estudantes tiveram a possibilidade de conhecer as necessidades de saúde dos usuários, interagir com usuários e seus familiares, bem como, com os profissionais envolvidos no processo de cuidar; possibilitando a compreensão sobre realidade vivenciada, e identificação de possíveis estratégias para auxiliar os usuários na aderência ao tratamento. Contudo, observa-se que a participação dos acadêmicos de fisioterapia, em espaços de prática assistencial contribui para sua formação, com foco nas reais necessidades de saúde dos usuários, e constitui-se em um diferencial na sua formação acadêmica. Também possibilita atuação contextualizada e fortalecimento de vinculo entre os integrantes da equipe multiprofissional; contribuindo para qualificação do trabalho em saúde e no atendimento ofertado aos usuários do serviço.