A Relação Entre Escolaridade e o Posicionamento da Mulher Pecuarista Frente a Sua Atividade

Autores

  • Tatielle Langbecker
  • Mayara Liani Machado Dias
  • Guilherme Henrique Scheffler
  • Cleiton Stigger Perleberg

Palavras-chave:

Pecuária, Mulher, Rural, Escolaridade, Gestão

Resumo

A mulher como gestora do agronegócio resulta em um grande significado social, pois historicamente e, socialmente, a mulher é conhecida como ator principal dos trabalhos domésticos e cuidados com os filhos. A proposta é expor a mulher rural frente a pecuária por ser uma atividade tipicamente conhecida como masculina e, destacando sua importância para o Rio Grande do Sul em função de seu acompanhamento na formação socioeconômica e cultural da região. Assim, se tem por objetivo destacar a relação entre a escolaridade e o posicionamento da mulher pecuarista frente a sua atividade. Na metodologia destaca-se que este resumo pertence ao desenvolvimento de um trabalho de conclusão de curso, onde identificou-se as mulheres que estão frente à atividade pecuária em Dom Pedrito/RS, por intermédio do banco de dados da Inspetoria Veterinária do município e considerando indicações, chegou-se ao número de 32. Deste universo 20 mulheres pecuaristas se dispuseram em participar da pesquisa. Os resultados sobre a escolaridade são motivadores, pois 55% possuem graduação, 20% pós-graduação, 5% mestrado, 15% ensino médio completo e 5% apresentam somente o ensino fundamental completo. As formações apontadas abrangem uma variação nas áreas de atuação, tais como, educação física, medicina, letras, assim como, magistério, apontando habilidades de ensino e cuidados referindo-se às competências femininas estabelecidas pela sociedade. Contudo, a área de formação mais frequente são as ciências agrárias, concentrando em cursos como medicina veterinária, principalmente, agronomia e zootecnia. Isto contribui para a inserção direta das mulheres na atividade pecuária e, rompe com a ideia da divisão dessas formações serem tipicamente masculinas. Outros cursos foram citados, como informática e administração, isto é, formações voltadas para a gestão da informação e gerenciamento dos empreendimentos. Essa esfera pode estar atrelada às condições financeiras favoráveis dos pais das entrevistadas em proporcionar sua formação visualizando a sucessão, entretanto, atualmente, a oferta de cursos de graduação estatais facilita o ingresso da sociedade na tentativa de formar novos profissionais qualificados. Isso é constatado na pesquisa, pois determinadas entrevistadas que aparentemente retém menos retorno financeiro são formadas e, inclusive há uma situação em fase de andamento da graduação. Concluindo, a situação apresentada indica uma escolaridade significativamente elevada das entrevistadas e vai ao encontro do que vários autores citam, em relação ao nível de preparação para o gerenciamento. Este se relaciona com a escolaridade, pois algumas habilidades são requeridas para estar frente à propriedade, como maior eficiência em cálculos e organização. Estas mulheres estariam bem preparadas para a ocupação de cargos de gerenciamento e, na realidade pesquisada realmente é o que ocorre, ou estão à frente do negócio ou participam ativamente das principais ações e decisões da atividade pecuária.

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Publicado

2020-02-14

Como Citar

A Relação Entre Escolaridade e o Posicionamento da Mulher Pecuarista Frente a Sua Atividade. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 5, n. 2, 2020. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/66205. Acesso em: 22 set. 2026.