Oficina interdisciplinar e contextualizada Ecossistema em suas mãos.

Resumo

O presente trabalho pretende socializar uma oficina que ocorreu durante a 19° Semana do Meio Ambiente no município de Dom Pedrito tendo apoio da Secretaria Municipal de Dom Pedrito. A oficina foi construída pelos acadêmicos do Curso de Licenciatura em Ciências da Natureza denominada Ecossistema em suas mãos, esta foi aplicada aos alunos do 6º ano da Escola Estadual de Ensino Fundamental Coronel Urbano das Chagas, totalizando 100 alunos, e fora realizada nas dependências da Universidade Federal do Pampa Unipampa Campus-Dom Pedrito. Pensado em uma metodologia interdisciplinar, neste sentido construímos a oficina na qual pudéssemos explorar esta vertente. O experimento escolhido foi o Terrário, pois através deste podemos inferir sobre inúmeros temas ligados aos componentes curriculares de Química, Física, Biologia e Português, bem como, possibilitar uma mudança de pensamentos e atitudes relacionadas aos métodos de Preservação do Meio Ambiente, possibilitando então atitudes ecologicamente corretas. Este experimento permite explorar, desde as primeiras séries, os cinco passos de uma investigação científica: observação, registro, questionamento, experimentação e conclusão. A partir disso elencamos seis temas a serem trabalhados como Solo, Tempo de degradação dos materiais no solo, Importância das plantas para o planeta e seus indivíduos, Fotossíntese, Ciclo da água e o tema gerador Ecossistema. Iniciamos com um vídeo na qual ressalta a importância do meio ambiente e alguns fatores que corroboram para o aumento da má preservação ambiental, após observamos com o auxílio de slides informativos o tempo de degradação dos materiais no solo. Após cada aluno construiu seu próprio terrário, durante a confecção do experimento, fomos detectando os conhecimentos prévios que os alunos possuíam sobre os temas que seriam abordados posteriormente. Então partimos para a explanação dos demais temas, procurando contextualizar. Nos terrários os alunos visualizaram alguns temas que haviam sido abordados, fazendo assim com que o ensino se torne algo prazeroso, estimulante e instigador. Neste momento os alunos expuseram o que haviam percebido durante a confecção, foram aos poucos captando os fenômenos físicos e químicos que ocorreriam no Terrário, firmando um compromisso de que após retornarem á escola fariam anotações diárias referentes aos acontecimentos presentes no experimento. Concluímos que, trabalhos deste tipo são de suma importância, pois a acolhida dos alunos na UNIPAMPA oportunizou que estes realizassem atividades práticas fora do cotidiano. Após a realização deste trabalho pode-se afirmar que é uma experiência adaptável em qualquer realidade tanto física quanto financeira, pois está relacionada a materiais de baixo custo e recicláveis, tornando assim o processo ensino-aprendizagem mais dinâmico, objetivo e instigador.