Relevância do Treinamento para Acadêmicos que Participam de um Estudo Envolvendo Crianças e Adolescentes Asmáticos no Município de Uruguaiana - RS

Resumo

A asma é uma doença inflamatória crônica caracterizada por hiper-responsividade brônquica e obstrução variável do fluxo de ar, reversível espontaneamente ou com tratamento. Ela acomete diversas faixas etárias, inclusive crianças e adolescentes, limitando, muitas vezes, suas atividades diárias. Esta doença, se não diagnosticada e tratada corretamente, pode elevar as taxas de mortalidade e morbidade consideravelmente. Seu diagnóstico é fundamentalmente clínico, no entanto, sua confirmação deve ser feita por um método objetivo realizado através da espirometria. Adicionalmente, indivíduos com esta doença podem apresentar alterações posturais em decorrência da mecânica respiratória que se encontra alterada. Portanto, este estudo teve como objetivo capacitar os acadêmicos na execução dos testes de avaliação da função pulmonar, alteração postural e capacidade de exercício de crianças e adolescentes com diagnóstico clínico de asma, para que se sintam aptos a realizar essas avaliações de forma segura e precisa. Realizaram-se dez treinamentos no Laboratório da UNIPAMPA - Uruguaiana com todos os pesquisadores envolvidos. Utilizou-se um espirômetro portátil (Koko PFT spirometer, USA) para avaliar a função pulmonar; o teste da caminhada de 6 minutos (TC6m), para avaliação da capacidade de exercício e a utilização do Software SAPO, para avaliação postural, onde por meio de fotografias, em traje de banho, foram registradas as vistas anterior, perfil (direito e esquerdo) e posterior dos voluntários, com marcação dos pontos nas proeminências ósseas, seguindo os protocolos do programa. Com o treinamento realizado, os acadêmicos adquiriram as habilidades e a confiança necessária para que a mensuração dos dados seja a mais fidedigna e confiável possível quando as coletas da pesquisa forem iniciadas. O treinamento realizado com os acadêmicos mostrou ser indispensável para aperfeiçoar a execução dos testes, padronizar as condutas e treinar o estímulo verbal, o que favorecerá um trabalho reprodutível, fidedigno e com resultados precisos. Conclui-se que foi de grande valia esse treinamento, uma vez que há a necessidade da habilitação dos profissionais que atuam no campo da pesquisa.