Desdobramentos de Projeto de Extensão em Rodas de Conversa Intercampi

Resumo

Este trabalho objetiva apresentar as articulações e ações do Projeto de Extensão Rodas de Conversa Intercampi: processo de formação de professores pela narrativa na/da docência e as ações desenvolvidas no âmbito da extensão no campus Bagé. O presente projeto de extensão busca promover a partilha de experiências de professores da Educação Básica e licenciandos, potencializando ambientes de diálogo com pesquisadores universitários, assim como a partilha de experiências entre os campi de Bagé, Dom Pedrito e Uruguaiana. Encontros presenciais, e também na modalidade a distância, visam favorecer o diálogo proporcionando a interação dos participantes a (re)conhecer e analisar o ambiente socioambiental que sua escola/universidade está inserida. A pesquisa como princípio educativo é assumida para planejamento, desenvolvimento e análise das práticas pedagógicas e do contexto dos participantes. A primeira etapa do projeto foi desenvolver estudo exploratório da realidade do município de Bagé, para refletir a respeito dos aspectos que caracterizam a cidade. Os referenciais teóricos que sustentam o projeto de extensão são os que abordam questões como: formação de professores, compreensão da realidade escolar e narrativa na/da docência, além de contradições sociais, dialogicidade e conscientização. As obras utilizadas para debate e discussão nas atividades do projeto partem de perspectivas freirianas e outros autores que abordam questões relacionadas à formação em rede e narrativa na docência. Com esta interação busca-se maior articulação intercampi e universidade-escola, na perspectiva de identificarmos e nos colocarmos nas necessidades da formação docente continuada e, nesse aspecto, contribuirmos para (trans)formar(mos) os espaços de construção de conhecimento que participamos. As ações já desenvolvidas potencializaram a articulação intercampi por meio de Rodas presenciais e Rodas a distância para discussão de narrativas dos professores em formação bem como a integração dos três campi no XII Encontro sobre Investigação na Escola, realizado nos dias 23 e 24 de Agosto em Santa Maria - UFSM. Atualmente estamos organizando as ações junto a uma escola do município de Bagé. Enquanto coletivo, compreendemos que, a teoria, o diálogo, a narrativa e a roda de formação, contribuem para uma apropriação do que é ser um professor.