Me gusta publicar, compartir y comentar: Leitura e Produção Textual em Espanhol via Facebook

Resumo

O Núcleo de Línguas Adicionais (NLA) é um projeto vinculado ao programa de extensão Observatório de Aprendizagem (Proext/MEC), que oferece semestralmente cursos de inglês e espanhol gratuitos à comunidade acadêmica e comunidade em geral, ministrados por acadêmicos da Licenciatura em Letras e supervisionados por professores. Este trabalho tem o objetivo de apresentar como se desenvolveu o Curso de Leitura e Produção Textual em Espanhol, primeiro curso de extensão do campus Bagé a oferecer aulas de língua espanhola para alunos dos outros nove campi da universidade, na modalidade a distância, utilizando como recurso principal a rede social Facebook. Sabemos que os novos recursos móveis e em rede estão cada vez mais presentes na educação, fazendo que o papel do professor torne-se mais desafiador, além de possibilitar ao educador e a seus alunos uma multiplicidade de espaços, mesmo sem sair do lugar, e atividades bem mais dinâmicas que proporcionam um melhor aprendizado e interação entre ambos (MORAM, 2009). Com o propósito de unir novas tecnologias, redes sociais e atividades interativas é que, no primeiro semestre de 2013, o Núcleo de Línguas Adicionais (NLA) ofertou aos acadêmicos da UNIPAMPA, 60 vagas - distribuídas em três turmas - no curso de Leitura e Produção Textual em Língua Espanhola, via Facebook, com o objetivo de desenvolver atividades de leitura e compreensão de textos escritos e orais, bem como de produção textual em língua espanhola, mediante a exploração de gêneros textuais de circulação no contexto social dos acadêmicos da universidade. Serão destacados, neste trabalho, aspectos de sua planificação, das atividades realizadas no grupo do Facebook, como também, resultados referentes à avaliação do curso. No curso de Leitura e Produção Textual em Espanhol, as atividades foram realizadas a partir de um grupo fechado no perfil do projeto na rede social, o que proporcionou melhor interatividade entre os participantes, além da exploração de recursos disponibilizados pelo ambiente virtual. A utilização do Facebook como plataforma de aprendizagem para a realização deste curso de extensão na modalidade a distância resultou eficaz para o desenvolvimento da compreensão oral, leitura e da produção textual em espanhol dos estudantes da Unipampa, constituindo-se como um espaço dinâmico de professor, alunos, conteúdos e atividades.