A Extensão Universitária e sociedade: O Caso do Programa de Comunicação Integrada para a Cidadania

Autores

  • Kairo de Souza
  • Cristóvão Domingos de Almeida

Palavras-chave:

Cidadania, Comunicação, Integrada, Estratégia

Resumo

Para atender as demandas comunicacionais do Programa Nacional de Acesso ao Ensino Técnico e Emprego (PRONATEC) oferta mais de quarenta cursos profissionalizantes no município de São Borja, a prefeitura em parceria com a Universidade Federal do Pampa Unipampa cria o Programa de comunicação integrada para a Cidadania (PROCIC) em formato de agência para produzir a divulgação dos cursos, uma vez que havia baixa procura dos moradores pelos cursos de capacitação. Para ampliar as matrículas, no PROCIC conta com acadêmicos de Relações Públicas, Publicidade e Propaganda, Jornalismo e Ciências Sociais Ciência Política do campus São Borja. O objetivo é promover ações de comunicação, através de uma assessoria de comunicação integrada, para sensibilizar e orientar as famílias com maior propensão de vulnerabilidade social a se inserirem nos cursos técnicos e profissionalizantes ofertados pelo Instituto Federal Farroupilha, SENAI e SENAC que no município de São Borja Rio Grande do Sul são instituições parceiras que atendem as demandas do PRONATEC. Fundamentamos o trabalho a partir da Comunicação de Interesse Público (CIP) que retrata toda ação de comunicação que tem como objetivo primordial levar informação à população que traga resultados concretos para se viver e entender melhor o mundo. A partir do momento que as pessoas compreendem seu estar no mundo, podem agir para sair das condições adversas e contribuir através de mudanças, incluindo nesse cenário, a capacitação profissional para ingressar no mundo do trabalho e a partir da sua inserção proporcionar as transformações sociais. É neste contexto que as estratégias de comunicação adotadas no PROCIC consegue preencher todos os cursos inclusive o curso de pedreiro de alvenaria que há um ano não era ofertado pela ausência de interessados. Adotamos como procedimento metodológico a pesquisa participante para compreender a realidade das pessoas e entrevistas aprofundadas com intuito de reunir informações para gerar as estratégias de convencimento para as pessoas se profissionalizarem. Com isso, produzimos ações que foram desenvolvidas paulatinamente, seguindo as ofertas de cursos oferecidos pelo Pronatec. Entende-se como resultado do trabalho de comunicação desenvolvido no PROCIC, a quantidade de inscrições realizadas, mais de 200 pessoas se inscreveram, em cursos técnicos de diversas áreas e a partir da divulgação efetiva do programa foram preenchidas 100% vagas ofertadas. Nessa perspectiva, a comunicação serve como espaço colaborativo das Instituições que atuam com as políticas públicas. Ser espaço mediador significa ter a capacidade de promover a construção da cidadania, a partir do atendimento às questões sociais. Por fim, entendemos que o projeto promove a interlocução entre comunicação pública, a sociedade e as práticas cidadãs, enaltecendo a certeza de que a comunicação midiática é um campo estratégico para a transformação da sociedade.

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Publicado

2020-02-14

Como Citar

A Extensão Universitária e sociedade: O Caso do Programa de Comunicação Integrada para a Cidadania. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 5, n. 3, 2020. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/65323. Acesso em: 15 maio. 2026.