As contribuições do software Régua e Compasso na aprendizagem da geometria, aplicada no Ensino Fundamental/Anos Finais

Resumo

O curso de Matemática-Licenciatura promove ações que visam contribuir na preparação e formação dos docentes e dos acadêmicos de matemática, desenvolvendo nestes competências e conhecimentos metodológicos que serão aplicados no ensino de matemática, ao exercerem a docência como estagiários e professores titulares nas escolas. Uma das ações é a oferta de um curso de extensão, que está sendo aplicado com o objetivo de abordar a teoria matemática por meio do uso das TICs. No momento, estão sendo produzidos e aplicados objetos de aprendizagem a partir do software Régua e Compasso, através de curso de formação continuada de professores e acadêmicos de matemática, para trabalhar e contribuir na construção dos conhecimentos de geometria do Ensino Fundamental/Anos Finais, por meio de WebQuests. As atividades estão sendo desenvolvidas e aplicadas em módulos, visando à interação entre o docente orientador, o bolsista tutor, as acadêmicas voluntárias, as bibliotecárias e os participantes. Nas ações de produção e aplicação dos objetos de aprendizagem, os acadêmicos e professores estão tendo oportunidade de refletir a sua formação e a prática docente, assim como as contribuições desta metodologia no ensino em Matemática. O Curso é de 40 horas e oferece três encontros presenciais, de três horas, sendo 37 horas desenvolvidas à distância. Para uma melhor qualidade do curso de extensão, este é desenvolvido com uma bolsista tutora e três acadêmicas voluntárias. No desenvolver do curso considerar-se-á a troca de conhecimentos, o planejamento e resolução das atividades propostas, a investigação científica, entre outras atividades realizadas pelos participantes. Coube ao docente orientador mediar todas as ações, as bibliotecárias realizarem a pesquisa online das referências nos sítios matemáticos. Incumbiu-se a bolsista e as voluntárias, de planejarem e aplicarem os objetos de aprendizagem, fazendo um relato de cada módulo. Os participantes estão sendo avaliados a partir das atividades desenvolvidas em cada módulo. O curso será avaliado pelo docente orientador, pelas bibliotecárias, pela bolsista tutora, pelas acadêmicas voluntárias e pelos participantes, na qual darão opiniões em relação às atividades planejadas e aplicadas, os conhecimentos aprendidos científicos e matemáticos e sugestões. O produto final do curso será artigo científico e a divulgação dos resultados no SIEPE e Congressos.