Monitoria de Álgebra Linear no Centro Tecnológico Alegrete

Resumo

Este trabalho tem como finalidade relatar as atividades de Monitoria em Álgebra Linear, na Universidade Federal do Pampa campus Alegrete, disciplina que está vinculada com seis de sete cursos presentes no campus. A monitoria tem como intuito aumentar o número de aprovações na disciplina, já que a mesma tem grande número de reprovações e desistências. A disciplina faz parte do currículo básico da grade das Engenharias, tendo foco puramente matemático e não possuindo aulas práticas, o que auxilia para a falta de interesse dos alunos sobre a disciplina. Para melhorar a aprendizagem está sendo proposto um mini curso de MATLAB® voltado para Álgebra. O objetivo da monitoria é melhorar o desempenho dos alunos da disciplina e incentiva-los a resolver os exercícios propostos pelo professor de uma maneira mais informal, porém didática. Além disso, objetiva-se fazer os alunos terem um primeiro contato com a ferramenta computacional MATLAB®, a qual é largamente usada nos cursos de engenharia. A monitoria é realizada na sala de estudos, o atendimento tem como finalidade ajudar na resolução dos exercícios não só da lista proposta pelo professor, como também exemplos dados em aula. Já o mini curso de MATLAB®, que é ministrado em laboratório de informática, baseia-se em um tutorial disponibilizado para qualquer aluno da UNIPAMPA e é usado para a resolução e confirmação de resultados de exercícios propostos. Além de ser voltado para Álgebra Linear o tutorial e o mini curso oferecem noções básicas de programação em MATLAB®. Após a primeira avaliação, foi feito uma comparação com as notas percebeu-se que alunos que procuraram o atendimento da monitoria para resolução dos problemas tiveram melhor rendimento na prova. E os resultados do mini curso de MATLAB® serão observados na resolução da próxima lista, pois os conhecimentos ligados a álgebra foram passados após a primeira prova. Como meta futura, deseja-se fazer uma segunda edição do tutorial e ter aulas sobre MATLAB® de uma maneira mais aprofundada e incentivar os alunos a usar os conhecimentos adquiridos em aula para resolução de exercícios.