Imaginário e Cotidiano em Bagé: Uma Experiência de Ensino-Pesquisa com Estudantes Narradores da Cultura Tradicional

Resumo

Este trabalho é fruto de um projeto de ensino-pesquisa que busca identificar práticas culturais tradicionais em Bagé, cidade situada no extremo sul do Rio Grande do Sul. O projeto é realizado em colaboração com estudantes de Agropecuária e Informática dos cursos de Ensino Técnico Integrado ao Ensino Médio do IFSul Campus Bagé, e tem como objetivos narrar o viver comunitário na cidade, mapear expressões do imaginário cultural e tecer as tramas da visualidade do social, para, enfim, estabelecermos um mosaico de dados na forma de imagens e textos, informações diversas sobre o modo de vida do brasileiro-que-vive-no-sul. O trabalho está vinculado ao Projeto Integrador do Departamento de Ensino do IFSul Campus Bagé e é tema da minha dissertação de Mestrado em Educação, realizada na UFPel, no Grupo de Estudos e Pesquisas sobre Imagináro, Educação e Memória (GEPIEM/UFPel). A partir desse projeto, busco, no meu trabalho como professor de Sociologia, experimentar alternativas de ensino-aprendizagem para além dos conteúdos curriculares formais, apostando numa metodologia compartilhada com alunos e em práticas interdisciplinares de construção do conhecimento. A experiência é feita com base na produção de narrativas textuais e visuais sobre as diversas manifestações culturais estudadas pelos alunos pesquisadores do cotidiano: Comunidade Quilombola de Palmas, Vida Cigana, Carreiras de Cavalo, Futebol de Várzea e Atos de Fé. O conhecimento sobre esses temas é construído na forma de vivência e de experiências imersivas, sob a ótica da Sociologia do Cotidiano e da Sociologia do Imaginário, através da iniciação à etnografia e da utilização da técnica de observação participante, de modo a valorizar a dimensão das representações simbólicas, da memória e do imaginário dos moradores da cidade. O foco, portanto, é o cotidiano da cidade e como ele pode servir de referência educativa através da arte de narrar com imaginação.