LABORATóRIO DE LEITURA E PRODUçãO TEXTUAL: Multiletramentos e a Inclusão Digital
Palavras-chave:
multiletramentos, inclusão digital, oficinasResumo
Nesse vídeo relato, apresentamos uma síntese das atividades do Laboratório de Leitura e Produção Textual (LAB) no ano de 2012. O LAB é um projeto de extensão vinculado ao Observatório de Aprendizagem (PROEXT-MEC) da Universidade Federal do Pampa - Campus Bagé, e o objetivo, nesse ano, é desenvolver os multiletramentos e a inclusão digital. Essa meta tem se concretizado através de três oficinas: Oficina de Telejornal, Oficina de Quadrinhos e Oficina de Leitura e Escrita Digital. As duas primeiras, são desenvolvidas com alunos do Ensino Fundamental da Escola Creusa Brito Giorgis, localizada no bairro Ivo Ferronato, mesmo bairro onde a Unipampa - Campus Bagé está inserida. A última, direcionada a acadêmicos de todas as áreas, deu origem ao Jornal Universitário do Pampa (JUNIPAMPA), jornal laboratório que, além de socializar as produções dos alunos da oficina, recebe e publica textos e conteúdo audiovisual da comunidade acadêmica e não-acadêmica. Desenvolvemos esse vídeo com o propósito de disseminar o trabalho que tem sido feito pelo LAB, bem como refletir acerca dos resultados já alcançados ao longo desse ano. Para essa produção, realizamos entrevistas com a equipe do LAB (orientadores, bolsistas e colaboradores) e com os alunos das oficinas anteriormente citadas, e fizemos uso de imagens e filmagens de algumas das ações do Laboratório. Entendemos esse vídeo não apenas como um suporte para ?apresentar? nossas ações, mas também como um instrumento de ?metaletramento?: ao mesmo tempo em que sintetiza resultados de uma pedagogia voltada para os multiletramentos, ele mesmo possibilita, em seu processo de produção, o desenvolvimento de novos (nossos) letramentos.Downloads
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Publicado
2013-03-15
Edição
Seção
Lingüística, Letras e Artes
Como Citar
LABORATóRIO DE LEITURA E PRODUçãO TEXTUAL: Multiletramentos e a Inclusão Digital. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 4, n. 3, 2013. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/63831. Acesso em: 17 abr. 2026.