Formação continuada de professores para a integração das tecnologias da informação e comunicação no âmbito escolar

Resumo

As tecnologias de informação e comunicação (TIC) estão em praticamente todos os lugares e isso acarreta em uma realidade que condiz com as novas formas de relações que surgiram com os avanços tecnológicos. Diante disso, o professor precisa estar conectado com o novo para não correr o risco de aplicar antigos métodos ultrapassados que minimizam o potencial da propagação do conhecimento e submetem os estudantes a aulas cansativas, repetitivas e limitadas. Assim, o docente precisa desenvolver determinadas competências para ter a capacidade de se apropriar das TIC como ferramentas de auxílio em seu fazer pedagógico, com vistas a tornar-se digitalmente letrado. A fim de investigar a inserção dos recursos tecnológicos na prática docente, aplicou-se um questionário com os professores do ensino básico municipal e estadual do município de Jaguarão-RS, em que foi possível constatar algumas deficiências na formação atual desses professores referente às TIC, bem como as suas integrações em sala de aula. Então, a partir dos resultados obtidos nessa pesquisa, idealizou-se o projeto de extensão Tecnologia e formação de professores que está sendo desenvolvido na Universidade Federal do Pampa (UNIPAMPA) - campus Jaguarão. Esse projeto visa suprir um pouco a necessidade identificada por meio dessa investigação, porque tem como principal objetivo promover oficinas de formação continuada de professores para integrar as TIC no âmbito escolar. As oficinas ainda estão em andamento, porém, pelas observações realizadas até o momento e pelos relatos dos professores que estão frequentando essas oficinas, já se pode perceber a motivação e interesse deles em aprender a manusear as tecnologias para potencializar as próprias aulas, a fim de que as tornem mais próximas do contexto dos estudantes e que façam sentido para os discentes. Esses professores, a cada encontro, também reconhecem a importância da integração das TIC nas atividades escolares, desde que sejam planejadas e orientadas pelo docente. Além disso, muitos deles já estão colocando em prática nas turmas em que ministram aulas, o que estão aprendendo nas oficinas.