A Educação Ambiental em uma comunidade escolar rural: bases para melhorias na qualidade do ambiente

Resumo

A Educação Ambiental é um elemento essencial para uma educação global, orientada para a resolução dos problemas, em favor do bem estar da comunidade humana. Esta deve ajudar a descobrir os sintomas e as causas reais dos problemas ambientais que cercam os indivíduos, desenvolver o senso crítico e habilidades necessárias para resolver problemas, utilizar diversos ambientes educativos e métodos para a aquisição de conhecimentos, sem esquecer a necessidade de realização de atividades práticas e de experiências pessoais, reconhecendo o valor do saber prévio dos estudantes. Neste contexto se fortalece a ideia de que para haver mudanças estruturais relativas à qualidade ambiental no meio escolar, deve-se sensibilizar essa comunidade para que perceba os problemas e sinta-se responsável pelas mudanças, motivando a adoção de práticas e atitudes que tornem efetivas essas melhorias. Uma abordagem para se trabalhar questões ambientais em comunidades escolares tem sido o desenvolvimento de projetos de extensão envolvendo diferentes instituições em parceria, mostrando que a soma de esforços faz diferença e que a qualidade do ambiente é uma preocupação de todos. Esse projeto, por meio da parceria entre UNIPAMPA, Secretaria Municipal de Educação de São Gabriel e comunidade escolar rural do município, tem por objetivo melhorar a qualidade de vida dessas comunidades, por meio da educação ambiental, visando melhorias higiênico-sanitárias no ambiente escolar. Diferentes temas relacionados ao ambiente e educação ambiental foram trabalhados com os discentes da  escola rural Ernesto José Annoni. Buscou-se trabalhar de modo a, inicialmente, apresentar o tema a ser abordado, avaliar o conhecimento prévio do tema e posteriormente mobilizar os educandos para a construção de novos conhecimentos, através de conversas informais, e da elaboração de relações de contextualização, onde o tema e o cotidiano dos educandos aproximaram-se. Para a elaboração da síntese do conhecimento, fundamental para a compreensão concreta do objeto, utilizou-se jogos de perguntas e respostas, produção de frases e confecção de desenhos e cartazes, que serviram também como forma de avaliação final a cada tema. Observaram-se as seguintes mudanças comportamentais: adoção de hábitos higiênicos, melhor aproveitamento de água e alimentos, descarte correto dos resíduos sólidos, interesse em obter mais conhecimento sobre os assuntos abordados e em disseminá-los. Por fim, através da comparação das avaliações iniciais e finais, os educandos mostraram maior capacidade na construção de respostas ligadas a questões da educação ambiental, o que permite concluir que, através da metodologia aplicada e contextualização da problemática ambiental, é possível provocar transformações positivas que refletem no modo como os alunos e a comunidade escolar se relacionam com o ambiente no qual estão inseridos. Dando continuidade a este projeto, serão trabalhados com os alunos temas relacionados à higiene e saúde, buscando manter o foco na relação entre estes e o meio ambiente. Para isso, buscaremos trabalhar em parceria com profissionais das áreas da saúde do município, como médicos, dentistas e nutricionistas que auxiliem no planejamento e acompanhamento das atividades.