Acessibilidade e Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva: Relato das atividades realizadas no NuDE - Campus Alegrete

Resumo

 Os Núcleos de Desenvolvimento Educacional - NuDEs, através do edital específico lançado pela Pró-reitoria de Assuntos Estudantis e Comunitários, na Modalidade Iniciação à Gestão Acadêmica, do Programa de Ações Afirmativas, indicam instrumentos e concretizam iniciativas avançando na construção de ambientes educacionais inclusivos, promovendo ações para a inclusão, acessibilidade e uma formação humanista diferenciada, ao oferecer uma participação direta nos espaços educativos formais e não formais de estudantes universitários. Tendo como objetivos, participar das atividades propostas pelo NuDE e Comissões Multidisciplinares de Acessibilidade; auxiliar na organização de eventos; na elaboração e organização de materiais relacionados às políticas de Ações Afirmativas; prestar monitoria, inclusive em sala de aula, a acadêmicos; auxiliar na digitalização de acervos e no provimento de tecnologia assistiva. A metodologia utilizada foi recepção, acompanhamento e apresentação de espaços acadêmicos, em visitas guiadas, visando comunicar e informar sobre os cursos oferecidos pela instituição aos estudantes da rede de ensino municipal, participação em projetos de extensão dentre eles "Info.edu? coordenado pela professora Amanda Meincke, com práticas de inclusão digital, ?Leitura Literária: Lendo em Rio Grande?, coordenado pela nossa orientadora, participação no 30º SEURS, fóruns locais como o da FADERS e Conferência Municipal de Educação, Feira do Livro de Alegrete, com vistas à apresentação de material de leitura acessível, ampliando os conhecimentos sobre softwares e equipamentos inclusivos, (impressora braile, lupa eletrônica, áudio livros, Leitor de livros), participação também nas videoconferências CAP/NuDE, com discussão e aprendizado das questões referentes à evasão e possibilitando a criação de estratégias visando à permanência dos estudantes, realizamos também a campanha ?UNIPAMPA SEM CIGARRO?, onde equipe multidisciplinar apresentou programas voltados aos dependentes através de palestras em parceria com profissionais do CAPS/AD.  O envolvimento nas ações produziu muita satisfação ao contribuirmos com outros estudantes que poderão ocupar o espaço acadêmico em breve. Até o momento foram recebidas 10 escolas, totalizando 128 estudantes, diretamente informados sobre o processo de acesso aos cursos da Instituição. Através da organização dos documentos e ambientes, nos qualificamos também para o mercado de trabalho, entendendo questões relativas à gestão de espaços e conceitos do desenho universal.  A ampliação do conhecimento no tocante a temática acessibilidade, rotinas de gestão acadêmica e administrativa, o processo seletivo permitiu um ganho na formação generalista e humanista, objetivo do Projeto Institucional.  Novos estudos nas áreas de conhecimento dos cursos dos bolsistas estão no balanço positivo do trabalho realizado no NuDE. Um projeto de ensino, ligado ao tema ?acessibilidade física? e outro, sobre ?eficiência energética? poderão ser concluídos durante a vigência desta bolsa, sendo exemplos da importância da oferta do edital referenciado. PALAVRAS CHAVE: Acessibilidade, Educação Inclusiva, Ações Afirmativas.