Lixo Eletrônico: Problemas E Soluções Que Podem Ser Discutidos De Forma Contextualizada Nas Aulas Da QuÍmica

Resumo

LIXO ELETRÔNICO: PROBLEMAS E SOLUÇÕES QUE PODEM SER DISCUTIDOS DE FORMA CONTEXTUALIZADA NAS AULAS DA QUÍMICAElenilson F. Alves1 (PQ), Gisele Brites2 (FM), Valéria P. Pintos1 (IC), Suélen S. Funari1 (IC), Natália B. Alves1 (IC), Juliane L. Ferreira1 (IC), Júlia I. Mello1 (IC). 1Universidade Federal do Pampa ? Unipampa ? Campus Bagé; 2Colégio Estadual Waldemar Amoretty Machado ? BagéO descarte de materiais eletrônicos desde a década passada vem sendo realizado de forma incorreta devido à popularização de novas tecnologias, onde pilhas e baterias são jogadas nos aterros sanitários juntamente com o lixo comum, os metais pesados que constituem estes materiais trazem riscos a saúde e ao meio ambiente, contaminado assim o solo e os lençóis freáticos (Oliveira, et.al., 2010).A resolução Nº257 (30 Junho de 1999) do conselho nacional do meio ambiente (CONAMA) tornou lei a destinação correta de pilhas e baterias, colocando na obrigatoriedade os fabricantes, importadores e redes autorizadas de assistência técnica a desenvolverem e implantarem sistemas de coleta e de responsabilidade sobre todo o material tóxico que suas empresas produzem, caso essa resolução não se cumpra a multa pode chegar a até 2 milhões de reais.Com base nestes conceitos, o trabalho apresentado e desenvolvido pelas acadêmicas bolsistas do PIBID\Química, tem como objetivo principal, a conscientização dos alunos do Colégio Estadual Waldemar Amoretty Machado sobre o uso e descarte do lixo eletrônico. Durante uma aula (expositiva e dialogada) foram apontados problemas e soluções, para o uso e descarte correto de pilhas e baterias, pois os jovens não têm uma preocupação com o uso deliberado destes materiais, e sempre que possível trocam os modelo antigos por modelos atuais. Um exemplo são os celulares que cada vez estão com mais recursos e despertam cada vez mais a atenção dos jovens. Durante a aula foi realizada uma sondagem sobre ?o que eles entendiam sobre lixo eletrônico?? Foi observado que eles não tinham entendimento esclarecido sobre o assunto. Outra pergunta realizada foi ?o que era feito com as pilhas e baterias que eles utilizavam em suas casas?? Todos responderam que colocam no lixo. Depois dessa sondagem foram apresentados durante a aula, os problemas do descarte incorreto, um exemplo, os metais pesados(cádmio, mercúrio, chumbo). Consequentemente foram abordadas os dez mandamentos que reduzem o lixo eletrônico encontrado no site ?Espaço Ecológico?. E também foi apresentada uma reportagem que tratava sobre o uso de pilhas e baterias produzido pelo site ?Momento Ambiental?. Os alunos se mostraram bastante interessado no tema e também foi feita uma campanha para recolhimento de pilhas e baterias na escola, que serão destinadas aos locais de recolhimento na cidade.Agência Financiadora: CAPESOliveira, S. R., Gomes, S. E., Afonso, C. J., O Lixo Eletrônico: Uma abordagem para o ensino fundamental e médio, 2010.http://www.espacoecologiconoar.com.brhttp://www.momentoambiental.com.br