Ações da Fisioterapia no Trabalho de Educação em Saúde da Mulher na Prevenção do Câncer de Mama

Resumo

Introdução: O Grupo de Estudos em Saúde da Mulher (GESM) se constitui em um grupo que atua nos níveis de pesquisa, ensino e extensão, no que remete ao atendimento fisioterapêutico priorizado às funcionárias do campus de Uruguaiana, pelas acadêmicas do mesmo curso. Para tal, realiza atividades de ensino buscando melhorar a formação e a qualidade do atendimento prestado, focando na prevenção de doenças que podem acometer a mulher ao longo de seu ciclo de vida, bem como na promoção da saúde de forma integral. Sendo assim, realiza palestras e atividades onde as participantes do projeto GESM promovem a saúde com orientações nos atendimentos em laboratório. Objetivo: Qualificar as acadêmicas do curso de fisioterapia, integrantes do GESM, para que as mesmas possam fazer uso de tais conhecimentos em seus atendimentos fisioterapêuticos às mulheres, integrantes do quadro geral de funcionárias do campus, através do projeto de extensão realizado pelo grupo supra-citado. Metodologia: Os encontros de ensino são realizados uma vez por semana, em horários extra-classe e combinados com o professor, onde são discutidos várias tópicos ligados a prevenção de doenças e promoção da saúde da mulher, bem como são realizados técnicas fisioterapêuticas que possam qualificar o atendimento das acadêmicas. Dentre as técnicas enquadram-se: 1. Exercícios do método Pilates, para prevenção de quadros de incontinência urinária e prolapsos pélvicos, além do benefício postural e de relaxamento e alívio do estresse. 2. Exercícios específicos para patologias pélvicas e disfunções sexuais, relacionado ao fortalecimento / relaxamento da musculatura perineal. 3. Técnicas de massoterapia para prevenção da constipação intestinal, queixas freqüentes destas mulheres. Neste âmbito, alguns encontros ocorrem para discussão de casos dos pacientes, bem como as técnicas utilizadas durante os atendimentos. Discutimos também a importância de promover a educação em saúde, como a aquisição de hábitos de vida saudáveis, além da prevenção de patologias uro-ginecológicas. Discussão e resultados: Através destes encontros desenvolvidos, e do espaço disponibilizado para aquisição e troca de informações entre professor e acadêmicos, destinados a melhorar a qualidade do atendimento fisioterapêutico às mulheres envolvidas no projeto, evidenciamos um ganho de conhecimento técnico, de segurança e de qualidade das acadêmicas, durante os atendimentos fisioterapêuticos. Conclusão: Sendo assim, estes espaços se fazem necessários para qualificar o acadêmico em sua plena formação e portanto, devem ser incentivados nos demais projetos de extensão, a fim de promover uma melhor qualidade no ensino dos mesmos.