A Importância Da Leitura Para O Desenvolvimento Do IndivÍduo

Resumo

INTRODUÇÃO: A leitura é uma ferramenta fundamental na formação e desenvolvimento pessoal e profissional do indivíduo, pois está diretamente relacionada ao aprendizado e desenvolvimento do conhecimento e raciocínio. No decorrer da graduação muitos acadêmicos leem apenas livros técnicos relacionados ao curso de graduação, e poucos possuem o hábito da leitura. Portanto, o projeto ?Ler e Discutir? tem como objetivo incentivar os acadêmicos a se tornarem leitores ativos, estimulando o interesse por diferentes tipos de leituras. Além disso, busca incitá-los a participar de discussões literárias, com exposição de ideias, opiniões e sensações, a partir da interpretação da obra. METODOLOGIA: A atividade é desenvolvida pelo grupo PET Conexões Fisioterapia e consiste na leitura de obras literárias de autores e estilos diferentes. As obras são escolhidas em reunião do grupo, e todos realizam a leitura no prazo de um mês. Após a leitura é realizado encontro para discussão, onde todos expõem suas opiniões sobre a obra (mensagens, sensações percebidas, forma e estilo do autor). Foram lidos até agora os seguintes livros: O Caçador de Pipas, O Dia do Curinga, As Intermitências da Morte, Qual é a tua obra?, A Metamorfose, O Médico Doente, A Pérola, O Velho e o Mar, Os Sertões. Para verificar os resultados observados pela ação foi realizado um questionário com os participantes. Esta atividade é aberta à participação da comunidade. RESULTADOS E DISCUSSÃO: Participam regularmente do projeto dez bolsistas e o tutor do grupo PET-Fisioterapia. Os petianos tem média de idade de 21,4 anos, tempo médio de participação no grupo de 6,6 meses e dentre os participantes, apenas 20% é natural de Uruguaiana. A partir da aplicação do questionário, aos membros do grupo, foi possível observar que: 80% dos participantes consideram a realização da atividade muito importante para a formação; 60% acreditam que as discussões têm um nível bom e 40% muito bom; todos afirmam que contribui para a formação ao melhorar a capacidade de leitura e discussão, estimular a capacidade de interpretação de textos e aumentar o vocabulário. Como ponto positivo foi citado: a melhora na capacidade de compreensão, interpretação e formação de opiniões. Estes resultados estão de acordo com Pellegrini (1996), que aponta o escasso hábito de leitura como o responsável pela baixa capacidade de compreensão e de senso crítico dos universitários, e com Sampaio e Santos (2002) que perceberam que alunos que lêem mais têm melhor capacidade de escrita. Como ponto negativo 70% dos participantes citaram o curto prazo para realização da leitura. Dentre as obras lidas, ?O dia do Curinga? foi citado como o favorito de 50% dos membros. CONCLUSÃO: A realização desta atividade é importante para estimular a leitura e para o desenvolvimento de habilidades como interpretação e raciocínio, bem como para aumentar a capacidade de aprendizagem e fixação de novas palavras, enriquecendo o vocabulário. AGÊNCIA FINANCIADORA: PET- MEC.