Virtualização Digital Em Terceira Dimensão De Obras De Engenharia E Arquitetura
Palavras-chave:
Maquete, Software, EngenhariaResumo
Introdução: Por meio de softwares voltados para engenharia e arquitetura, busca-se neste trabalho encontrar uma visualização prévia em terceira dimensão (3D) de projetos de engenharia e arquitetura, tais como projetos residenciais, comerciais, pontes, e etc.Esta ferramenta adquire importância no meio acadêmico, pois permite ao aluno visualizar virtualmente os projetos desenvolvidos em sala de aula e assim fixar os conhecimentos recebidos. Ainda, no meio técnico os profissionais da área podem utiliza-los como ferramentas de trabalho, tanto na fase de projeto quanto na fase de comercialização de empreendimentos. Material e Métodos: Nesta pesquisa utilizou-se os conhecimentos adquiridos na disciplina de Desenho Digital, do curso de Engenharia Civil, onde os alunos aprendem a manusear o software AUTOCAD, para desenvolver as visualizações em terceira dimensão, com auxílio do software ACTIVE 3D. Resultados e Discussão: Criação de desenhos digitais referentes a projetos residenciais, comerciais, pontes, etc., tranformando-os em imagens virtuais para visualização em terceira dimensão.Estes mecanismos virtuais permitem pré-visualizar determinadas soluções arquitetônicas, como orientação solar, análise estética, paisagismos, entre outros, favorecendo a qualiade do projeto final. Conclusões: Através desta pesquisa, busca-se qualificar o ensino dos futuros profissionais egressos do Campus Tecnológico de Alegrete, através da utilização de ferramentas de projeto mais rápidas e eficazes, que refletem a necessidade de tecnologias mais avançadas nos dias atuais. Orgão de Fomento: PBDA/UNIPAMPADownloads
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Publicado
2013-02-01
Edição
Seção
Salão Internacional de Ensino
Como Citar
Virtualização Digital Em Terceira Dimensão De Obras De Engenharia E Arquitetura. Anais do Salão Inovação, Ensino, Pesquisa e Extensão, [S. l.], v. 1, n. 1, 2013. Disponível em: https://periodicos.unipampa.edu.br/index.php/SIEPE/article/view/62062. Acesso em: 8 out. 2026.