Espaço de Incentivo a Leitura Infantil na Biblioteca Universitária do Campus Jaguarão

Resumo

A leitura na infância constitui uma importante prática de formação, contribuindo para o desenvolvimento cognitivo, emocional e social e para a construção de vínculos com o conhecimento, a imaginação e a cultura. Nesse sentido, o projeto Espaço de Incentivo à Leitura Infantil na Biblioteca Universitária do Campus Jaguarão propõe a criação e organização de um ambiente acolhedor, lúdico, educativo e inclusivo no interior da biblioteca universitária, destinado principalmente a crianças de 3 a 12 anos, visando acolher os filhos de discentes e servidores da UNIPAMPA e também crianças da comunidade externa, especialmente de escolas de educação infantil e ensino fundamental de Jaguarão. A iniciativa busca democratizar o acesso à leitura, estimular o hábito de ler desde a infância, ampliar o uso da biblioteca como espaço plural e formativo e fortalecer a relação entre a universidade e a comunidade. A proposta também considera a importância de apoiar discentes que são mães e pais, promovendo condições para sua permanência e participação na vida acadêmica. Para o desenvolvimento das ações, foi realizada inicialmente a consulta e aprovação institucional através do edital Bibliotecas Criativas/PROEC em 2025, no qual considerou o mapeamento do espaço disponível na biblioteca, identificação de docentes, discentes, bolsistas e voluntários interessados, planejamento do layout e levantamento dos materiais necessários para organização do espaço. A equipe executora é composta por servidores técnico-administrativos que atuam na biblioteca, docentes e discentes, as atividades são desenvolvidas a partir da articulação com os grupos PET Letras e PIBID Pedagogia e participação do bolsista do programa Bibliotecas Criativas na preparação e execução das atividades. A estruturação do espaço contemplou a preparação do ambiente, com limpeza, pintura e decoração temática infantil, além da instalação de tapetes, alomofadas e prateleiras baixas, favorecendo o acesso e o manuseio dos livros pelas crianças. As principais atividades de incentivo à leitura desenvolvidas são as sessões de contação de histórias, seguidas de propostas de pintura, desenho e colagem protagonizados pelas crianças, esses materiais são expostos no próprio espaço. A metodologia adotada privilegia a participação ativa das crianças e a mediação da leitura acontece em ambiente acessível e agradável, articulando literatura, ludicidade e expressão artística. A proposta é de promover o espaço infantil da biblioteca através de ações de divulgação por meio das redes sociais da universidade, cartazes, folders, e-mail institucional, grupos de WhatsApp e eventos institucionais, buscando alcançar tanto a comunidade acadêmica quanto as escolas e demais integrantes da comunidade local. O acompanhamento das ações foi realizado de forma contínua, com registros fotográficos e em vídeos, levantamento mensal do número de visitantes e atividades desenvolvidas, além da coleta de feedback de professores, pais, crianças e voluntários. Esses procedimentos permitiram avaliar a experiência, identificar necessidades e planejar novas ações voltadas ao aprimoramento do espaço e das atividades. Os resultados esperados demostraram a importância de estimular o hábito da leitura entre crianças de 3 a 12 anos, o espaço recebeu 20 visitas livres de filhos de servidores e discentes e 128 crianças que fazem parte sa rede publica de ensino no qual participaram das contações de histórias, demostrando a relevância de proporcionar um ambiente acolhedor e educativo dentro da biblioteca universitária, as ações fortaleceram os vínculos entre a UNIPAMPA e a comunidade externa. Pretende-se manter a promoção das atividades de extensão relacionadas à leitura, contação de histórias e oficinas, envolvendo diferentes sujeitos e saberes da comunidade acadêmica e externa. A criação do espaço contribui para que a biblioteca seja reconhecida não apenas como local de acesso ao acervo, mas também como ambiente de convivência, formação cultural e aproximação entre universidade, famílias e comunidade. Conclui-se que a implantação de um espaço específico para o público infantil representa uma ação de valorização da leitura e de democratização do acesso à cultura no Campus Jaguarão, ao integrar biblioteca, universidade e comunidade em torno de experiências literárias e educativas. A iniciativa apresenta potencial para criar uma rotina de contato das crianças com os livros, estimular o interesse pela leitura no ambiente familiar e ampliar a função social da biblioteca universitária, fortalecendo seu caráter inclusivo, educativo e cultural. A continuidade das ações, também previstas para acontecerem durante o ano corrente, associada ao acompanhamento dos resultados e ao planejamento permanente, favorecerá a consolidação do espaço como uma iniciativa de extensão e incentivo à leitura, com benefícios para as crianças, suas famílias, os discentes, os servidores e a comunidade em geral.