Mulheres no Neabi: Protagonismo Feminino, Ancestralidade e Produção de Conhecimento na Universidade Federal do Pampa

Resumo

A universidade pública constitui-se como espaço de produção, circulação e compartilhamento de conhecimentos, mas também como território marcado por disputas acerca de quais saberes são reconhecidos e valorizados. Nesse contexto, os Núcleos de Estudos Afro-Brasileiros e Indígenas (NEABIs) assumem papel relevante na promoção da igualdade racial, educação antirracista e na valorização das histórias, culturas e conhecimentos afro-brasileiros e indígenas. Na UNIPAMPA, os NEABIs têm entre seus objetivos desenvolver estudos e ações em histórias, artes e culturas de matriz africana, afro-brasileira e indígenas, de modo a combater todas as formas de preconceito. Considerando o eixo temático Territórios de Saberes: Mulheres, Ciência e Ancestralidade, este estudo analisou a atuação das mulheres no NEABI Campus SantAna do Livramento, compreendendo o núcleo como um território institucional de produção e circulação de saberes. O objetivo foi analisar de que maneira a atuação das mulheres no NEABI contribuiu para a valorização da ancestralidade e para a produção e circulação de conhecimentos no espaço universitário. Para tanto, realizou-se uma pesquisa qualitativa, de caráter exploratório e descritivo, por meio de análise documental das ações desenvolvidas no âmbito do núcleo no Campus SantAna do Livramento, considerando registros institucionais, projetos, eventos, oficinas, rodas de conversa, palestras, campanhas, materiais de divulgação, mídias sociais e demais documentos relacionados às atividades realizadas. As ações identificadas foram organizadas e analisadas considerando a participação das mulheres, as temáticas abordadas, os conhecimentos mobilizados e as relações estabelecidas com a ancestralidade, as relações étnico-raciais e a produção científica. Os resultados evidenciam que a presença das mulheres no Neabi Campus SantAna do Livramento ocorreu de maneira diversificada, envolvendo não apenas a participação em atividades, mas também o planejamento, a organização e a execução de ações voltadas à educação das relações étnico-raciais. As atividades realizadas durante as Semanas da Consciência Negra, constituíram espaços de valorização da memória, da cultura e da ancestralidade, enquanto rodas de conversas e palestras favoreceram o diálogo, a reflexão e a circulação de conhecimentos sobre questões étnico-raciais. A organização e participação de eventos regionais, nacionais e internacionais, GTs de pesquisas e produção científica também evidenciaram a participação ativa das mulheres na construção e disseminação das ações do núcleo. Nesse processo, a atuação das bolsistas mulheres destacou-se como uma dimensão de participação acadêmica, possibilitando sua inserção mais contínua nas atividades desenvolvidas dentro do núcleo no Campus Livramento e na construção de ações relacionadas à equidade e às relações étnico-raciais. A própria política institucional de apoio aos NEABIs estabelece as bolsas como mecanismos de fortalecimento das ações dos núcleos, relacionando-as à permanência a ao êxito estudantil, além de prever a participação dos bolsistas em atividades vinculadas à política de equidade e na elaboração de trabalhos científicos. Concluiu-se que o protagonismo das mulheres nas ações do NEABI contribui para constituir o núcleo como um território de saberes, no qual a ancestralidade não é compreendida apenas como referência ao passado, mas como elemento vivo na produção de conhecimentos, na formação acadêmica e na construção de práticas educativas e culturais comprometidas com a diversidade e a equidade. Desse modo, reconhecer a atuação das mulheres no NEABI significa também reconhecer seu papel na construção de espaços universitários que valorizam diferentes formas de conhecimento e fortalecem a educação para as relações étnico-raciais.