Extensão Universitária: Compartilhando Saberes e Vivências

Resumo

Este trabalho analisa a experiência constituída pelo I Seminário Itaquiense de Apicultura, o qual foi realizado em 21 e 22 de maio de 2026, promovido pela Universidade Federal do Pampa UNIPAMPA, a Secretaria Municipal de Agricultura e Meio Ambiente de Itaqui SAMAI e a Associação dos Produtores de Mel de Itaqui APROMI; o evento foi sediado na Câmara Municipal de vereadores e contou com a participação de pesquisadores, extensionistas, apicultores e lideranças regionais. Este evento objetivou o compartilhamento de conhecimentos e vivências advindos de diferentes regiões do Rio Grande do Sul; esta ação faz parte de um projeto de extensão denominado: Rede de Cooperação e Inovação em Agricultura e Apicultura Sustentável, o qual tem como concepção norteadora que a promoção de inovações na Apicultura exige a interação entre os múltiplos agentes e territórios, desenvolvendo um processo de cooperação. O evento teve momentos de exposição de conhecimento sobre Apicultura e Meliponicultura, alternando com momentos de compartilhamento de experiências; aqui neste trabalho, resgata-se as contribuições dos participantes e propõe-se uma reflexão sobre a extensão universitária. O seminário abordou diversos temas relativos à Apicultura Contemporânea, envolvendo a produção de mel a partir das Apis Melífera e Meliponídeos. Os expositores com muita experiência na área, apresentaram elementos decisivos para a sustentabilidade da Apicultura na contemporaneidade. Enfatizou-se que a produção de mel e seus subprodutos (Própolis, Néctar, Geleia Real, Cera, Bebidas e outros) podem ser a principal fonte de renda, associada a comercialização e marketing (em visitas a eventos) e com um processo de qualificação/padronização/diversificação dos produtos. Enfocou-se na participação efetiva das mulheres na Apicultura, ressaltando-se o crescimento de sua participação e o preconceito ainda existente. A importância da apicultura e dos meliponíneos no contexto atual, responsáveis pela polinização e conservação da flora nativa, pois as abelhas polinizam cerca de 75% a 80% das plantas do mundo. Pesquisadores trouxeram dados sobre a evolução da Apicultura e dos Meliponídeos (popularmente conhecidos como abelhas sem ferrão), espécies nativas que hoje vem sendo valorizadas pelo mel de alto teor medicinal e o fácil manejo (inclusive em áreas urbanas). Este enfoque dialogou com a palestra da bióloga e representante do observatório de Abelhas do Brasil (OAB), vinculado à Empresa Brasileira de Pesquisa Agropecuária EMBRAPA, onde se destacou ações que objetivam reduzir as perdas de abelhas e proteger os polinizadores do Brasil, fomentar a harmonização da apicultura e da meliponicultura sustentável; padronizar as informações sobre episódios de mortandade, integrando-as em uma plataforma oficial nacional; foi enfatizada a importância do cadastramento dos apiários como forma de proteção contra os episódios causados pelo uso indiscriminado de agrotóxicos. Foram abordadas experiências de parceria entre apicultores e agricultores (produtores de Soja e Canola), na região de Ijuí, visando compatibilizar interesses: obter florada para alimentação das abelhas e em troca ocorrer a polinização das culturas agrícolas. E apresentadas experiências de apicultura migratória na região do vale do Jaguari, onde as colmeias são transladadas para outras regiões de produção vegetal para alcançar uma florada abundante. Houve na finalização a apresentação de experiência de monitoramento e certificação do mel efetivada pela Universidade Regional Integrada do Alto Uruguai e Missões URI, campus de Santiago. Pode-se inferir que a troca de experiências proporcionada no evento se constituiu em elemento de incentivo à inovação e a interação de conhecimentos e vivências diversas. A extensão Universitária aqui em pauta vai além da difusão de conhecimentos gerados na Universidade, mas sim na promoção de espaços de aprendizagem que produzem uma relação dinâmica e dialógica entre conhecimentos acadêmicos e populares. Os apicultores tiveram a possibilidade de interagir com outros agentes que atuam na apicultura e compreender a existência de inovações que podem viabilizar uma Apicultura Sustentável. Observa-se que estas ações como aqui relatadas podem significar um paradigma de extensão universitária dialógica, interdisciplinar, interprofissional e de caráter educativo (formação mútua dos participantes do processo).