Atuação Como Bolsista na Rede Sacci Labmaker: Organização e Acompanhamento das Ações de Extensão

Resumo

A extensão universitária constitui espaço privilegiado de articulação entre a universidade e a comunidade escolar, favorece a democratização do conhecimento científico e a formação integral dos sujeitos envolvidos. Nesse contexto, o projeto Rede de Saberes Articulando Ciência, Criatividade e Imaginação em Laboratórios Maker na Escola (Rede SACCI/LabMaker), vinculado ao Programa Mais Ciência na Escola e executado pela Universidade Federal do Pampa (Unipampa), viabilizou a implantação de laboratórios de robótica e prototipagem, denominados LabMaker, em 45 escolas de 21 municípios do estado do Rio Grande do Sul. Cada escola recebeu dez bolsas de doze meses de duração para estudantes matriculados do sétimo ao nono ano do ensino fundamental e uma bolsa destinada ao professor responsável pela coordenação do laboratório. A Unipampa coordenou ainda a participação de outras sete instituições de ensino superior, responsáveis pelo suporte técnico e pedagógico à implantação dos laboratórios. Os professores coordenadores receberam formações para a utilização dos equipamentos e desenvolveram projetos científicos com seus alunos, em estreita colaboração com docentes das instituições parceiras. O presente trabalho relata a experiência de atuação como bolsista de Iniciação ao Extensionismo nesse projeto, no período de março a junho de 2026, cujo objetivo foi contribuir para a organização das ações da Rede, para o acompanhamento dos estudantes bolsistas e para o fortalecimento da comunicação entre a universidade e as escolas participantes. Trata-se de um relato de experiência, de caráter descritivo, referente às atividades realizadas sob orientação da coordenação do projeto, concentradas no suporte administrativo, organizacional e comunicacional. O trabalho envolveu o contato sistemático com os professores coordenadores das escolas por meio de mensagens, a atualização e a organização de planilhas de acompanhamento e a conferência das informações referentes às escolas e aos estudantes bolsistas, procedimento que permitiu identificar situações de permanência, desistência, conclusão dos estudos e necessidade de substituição de participantes. Foi realizado também o apoio na organização dos dados cadastrais das escolas e dos participantes, de modo que as informações permanecessem atualizadas e acessíveis à equipe responsável pela execução do projeto. Adicionalmente, iniciou-se o desenvolvimento do site da Rede SACCI LabMaker, com a definição da estrutura inicial da página, a seleção dos conteúdos a serem disponibilizados e o planejamento da divulgação das ações desenvolvidas. Embora não estivesse prevista no plano de trabalho inicial, essa atividade surgiu como demanda da equipe e foi incorporada à rotina de trabalho. Como resultados, verificou-se a manutenção da organização administrativa do projeto, com registros cadastrais atualizados e centralizados, além do acompanhamento contínuo da situação dos estudantes bolsistas nas escolas participantes. Observou-se também a melhoria do fluxo de informações entre a coordenação da Rede e as escolas parceiras, o que favoreceu maior agilidade no atendimento das demandas apresentadas pelos professores coordenadores. O início da construção do site representou um avanço na comunicação externa do projeto, com potencial para ampliar a visibilidade da Rede e facilitar o acesso às informações por estudantes, professores e comunidade em geral. No âmbito formativo, a experiência proporcionou o desenvolvimento de habilidades de comunicação, planejamento, resolução de problemas, trabalho em equipe e utilização de ferramentas digitais para organização de dados. Conclui-se que a atuação como bolsista evidenciou que projetos de extensão de ampla abrangência dependem não apenas das ações realizadas diretamente com a comunidade, mas também de atividades de planejamento, acompanhamento, organização e comunicação, fundamentais para que os objetivos propostos sejam alcançados. A experiência contribuiu para a formação acadêmica e profissional da bolsista, ampliando a compreensão sobre a importância da extensão universitária e sobre o papel do trabalho coletivo na continuidade das ações da Rede SACCI LabMaker.