Universidade e Comunidade: Experiências do Projeto Comunica em Feiras de Ciências e Cursinho Pré-vestibular

Resumo

O projeto de extensão COMUNICA Universidade e Ciência na Comunidade, vinculado à Universidade Federal do Pampa, Campus Uruguaiana, tem como propósito aproximar a universidade da comunidade externa, promovendo a divulgação científica e ampliando o acesso à informação sobre o ensino superior público. Ao longo do desenvolvimento das atividades, os integrantes do projeto atuam não apenas nas escolas públicas, mas também em espaços como as feiras de ciências realizadas em escolas do município de Uruguaiana e no cursinho pré-vestibular Olavo Vestibulares. Assim ampliamos o público atendido para além do terceiro ano do ensino médio, alcançando estudantes do ensino fundamental, do ensino médio em diferentes etapas e também jovens em processo de preparação por meio de vestibular. Para este propósito, a equipe montou um estande com materiais informativos sobre a Unipampa, contendo cartilhas explicativas a respeito dos cursos ofertados pela instituição e das diferentes formas de ingresso disponíveis, além de oferecer brindes e propor atividades interativas que despertassem a curiosidade dos participantes e tornassem o contato mais leve e acessível, fugindo de uma abordagem técnica ou distante da realidade dos jovens. Ao todo, estima-se que aproximadamente quinhentos estudantes tiveram contato direto, o que evidencia o alcance significativo e reforça a relevância de levar a universidade até os espaços onde os estudantes já estão inseridos, em vez de esperar que a busca por informação parta deles. Durante as interações nos estandes, ficou evidente que há desinformação e dúvidas sobre se o ensino oferecido pela Unipampa era gratuito, além de questionamentos sobre quais cursos estavam disponíveis e, principalmente, como seria possível ingressar na universidade, revelando um desconhecimento amplo sobre as diversas formas de acesso que existem, que vão além do Sistema de Seleção Unificada (SISU). Essa observação reforçou, mais uma vez, a percepção já observada em outras etapas do projeto de que existe uma lacuna importante de informação entre a comunidade e as possibilidades reais de acesso ao ensino superior público, sobretudo entre estudantes de escolas públicas que muitas vezes não têm contato direto com universidades ou com pessoas que já vivenciaram essa etapa. A experiência de atuar em feiras de ciências e no ambiente do cursinho também trouxe uma dimensão diferente para os integrantes do projeto, uma vez que exigiu adaptar a linguagem e a abordagem conforme a faixa etária e o momento de vida de cada público, seja um estudante do ensino fundamental tendo o primeiro contato com a ideia de universidade, seja um jovem do cursinho já em fase avançada de decisão sobre sua trajetória acadêmica, o que contribuiu diretamente para o desenvolvimento de habilidades de comunicação, escuta e flexibilidade por parte dos discentes envolvidos. O contato direto e informal no estande, diferente de uma palestra expositiva tradicional, permitiu que os estudantes se sentissem mais à vontade para tirar dúvidas pessoais, compartilhar receios e expectativas em relação ao futuro acadêmico, tornando a troca mais próxima e humana. Esse tipo de ação reafirma o papel da extensão universitária como ferramenta de transformação social, na medida em que aproxima a universidade pública da realidade de jovens que, em muitos casos, não consideravam a possibilidade de ingressar em uma instituição federal, seja pela falta de informação, seja pela ideia equivocada de que o ensino superior público seria financeiramente inacessível ou distante de sua realidade. A partir dessas vivências, também foi possível perceber o quanto a presença constante da Unipampa em diferentes espaços da comunidade contribui para desmistificar o ambiente universitário, incentivando esses jovens a enxergarem a graduação como uma possibilidade concreta em suas vidas. Dessa forma, a participação do projeto COMUNICA em feiras de ciências e no cursinho pré-vestibular Olavo Vestibulares se consolidou como uma etapa fundamental da atuação extensionista, não apenas pelo volume significativo de estudantes alcançados, mas principalmente pela qualidade do contato estabelecido e pelo impacto que essas ações podem representar na trajetória futura desses jovens, reforçando a importância de que projetos como esse continuem sendo desenvolvidos e ampliados, de modo a garantir que a informação sobre o acesso ao ensino superior público chegue de forma clara e acolhedora a estudantes de diferentes idades, contextos e etapas de formação.