Educação Ambiental por Meio de Jogos Educativos: Conscientização Sobre o Descarte de Medicamentos Veterinários

Resumo

O uso racional de medicamentos, associado ao descarte ambientalmente adequado, constitui uma estratégia relevante para a promoção da saúde, do bem-estar e da preservação ambiental, em consonância com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável (ODS) da Agenda 2030 da Organização das Nações Unidas (ONU). Nesse contexto, os medicamentos de uso veterinário merecem atenção, uma vez que seu descarte inadequado pode contribuir para a contaminação do solo e da água, afetar organismos e ecossistemas e representar riscos à saúde pública. Apesar da importância da temática, a população ainda apresenta dúvidas quanto à destinação correta desses produtos, evidenciando a necessidade de ações educativas que favoreçam a conscientização e a mudança de hábitos. Assim, o presente trabalho teve como objetivo desenvolver e aplicar materiais lúdicos, na forma de jogos educativos, como ferramentas de apoio às ações do projeto de extensão Descarte Consciente de Medicamentos Veterinários, visando facilitar a compreensão do tema por crianças e adolescentes. A metodologia compreendeu a elaboração de três jogos educativos relacionados aos principais aspectos do descarte consciente. O primeiro consistiu em um caça-palavras contendo termos associados aos medicamentos, à saúde, ao meio ambiente e às práticas de descarte. O segundo foi desenvolvido no formato de jogo de tabuleiro em trilha, no qual os participantes avançam ou retrocedem de acordo com situações apresentadas, permitindo discutir atitudes corretas e incorretas relacionadas à destinação dos medicamentos. O terceiro consistiu em um jogo de cartas voltado à identificação, separação e descarte adequado de diferentes materiais nos seus locais adequados, incluindo cartas ilustradas com medicamentos de uso veterinário. Os materiais foram confeccionados com recursos de baixo custo e aplicados em eventos escolares e feiras municipais, principalmente com crianças e adolescentes, favorecendo a aprendizagem por meio da interação e da ludicidade. Durante as atividades, os participantes foram estimulados a interagir, tomar decisões e relacionar as situações apresentadas nos jogos com práticas do cotidiano, possibilitando a discussão de dúvidas e o reforço das orientações transmitidas pela equipe do projeto. Os resultados demonstraram boa aceitação e participação do público, com maior envolvimento nas atividades que associavam informações a elementos visuais, desafios e situações práticas. Observou-se que a utilização dos jogos favoreceu a compreensão dos conteúdos e possibilitou abordar um tema de relevância ambiental e sanitária de maneira acessível e dinâmica. Além disso, a diversidade de estratégias permitiu trabalhar diferentes aspectos do descarte, estimulando a reflexão sobre as consequências das práticas inadequadas e a adoção de comportamentos mais responsáveis. Conclui-se que o desenvolvimento e a aplicação de jogos educativos constituem estratégias de baixo custo, acessíveis e com potencial de reprodução em diferentes espaços de educação e extensão. A utilização da ludicidade mostrou-se uma ferramenta relevante para aproximar conhecimentos científicos da comunidade, promover a educação em saúde e ambiental e ampliar a conscientização de crianças e adolescentes sobre a importância do descarte adequado de medicamentos veterinários. A iniciativa também contribuiu para fortalecer o diálogo entre universidade e comunidade, valorizando metodologias participativas e tornando as informações mais próximas da realidade.